[小学体育与艺术.doc

小学体育与艺术“2+1”项目实施方案 为进一步推动新课程改革，不断深化素质教育，努力营造健康向上的校园育人环境，根据昆山市教育局工作要求，结合我校实际，制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础， 树立“终身体育教育”、“终身艺术教育”的思想和德智体美全面发展的理念，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。 二、实施原则 1．树立为学生全面发展而努力的指导思想，根据体育艺术的学科特点和学生的实际需要，系统、科学地设置锻炼内容和指导方法体系。 2．以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，最大限度的提高学生参加体育锻炼和艺术活动的兴趣，有效提高学生的运动技能、艺术水平。 3．探究并构建具有我校特色、运行方便、具有实效性的体艺2＋1项目操作模式，不断提高体艺“2＋1”项目实施的内涵。 三、实施目标 1．以实施教育部“体育、艺术2＋1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。 2．开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。 3．开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。 4．创建和发展学校文体活动特色，形成2－3项体艺特色，形成学校品牌。 5．重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。 6．重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。 7．加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指 导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。 四、具体措施和方法 1．组织体育、艺术教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2＋1”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。 2．发动广大班主任积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。 3．由体育、艺术老师负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2＋1”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。 4．严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。 5．在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。 6．科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每学期举行一次单项性 文体活动，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生 的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。 7．不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设。发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。 8．认定方式、机构、标准、方法、要求：“体育、艺术2+1项目”的认定由学校组织，采取测试认定、专家认定和证书认定的办法。认定机构为由校长室、班主任、体育、艺术教师组成的认定委员会。认定标准按教育部颁布的标准执行。认定应采用本人现场表演、创作和测试等方法进行。学生获得认定后，学校将学生“体育、艺术2+1项目”的认定结果记录在学生素质教育发展报告册体育与健康发展性评价栏中，并颁发证书。 五、项目的选择 “体育、艺术2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“体育、艺术2+1项目”技能标准由学生自主选择。根据市教育局要求，目前确定以下项目为首选项目： 1．体育类：乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽、篮球、 2．艺术类：绘画、手工制作、舞蹈、器乐（竖笛、钢琴、古筝、二胡、口琴等） 3．特色类：航模 六、工作要求 1．加强领导，建立组织。学校成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。 组 长：顾建芳 副组长：荣建清、黄文清 成 员：张建国、周兰茂、王洪、各班主任、体艺教师 2．狠抓“减负”，规范办学，严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用，要把“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，要保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心