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[小学体育六年级第一学期教案
小学体育六年级第一学期教案
[日期:2012-11-08] 来源:? 作者: [字体:大 中 小]
学? ? 校 北京长辛店铁路小学 主讲人 宋宝柱 授课时间 ? 序号 1 内? ? 容 体育常识:人体的司令部
? 教
学
目
标 使学生初步了解大脑的功能以及大脑在人的一生中的作用,懂得体育锻炼对大脑的好处,掌握科学用脑的方法 教学重点难?点 体育锻炼对大脑的作用和科学用脑 一、?概述
人体的司令部就是大脑。大脑是神经系统最高级的部位,它是由左、右两个半球组成。
提问:谁说一说大脑的作用是什么?(小组讨论,积极发言)
二、体育锻炼对大脑的作用
提问:那么体育锻炼对神经系统有什么好处呢?(思考,小组讨论,抢答)
1.?有利于大脑的生长发育
科学家曾对婴儿进行过试验,结果表明,长期让婴儿做右手屈伸活动,能加速大脑左半球语言中枢的发育;做左手屈伸活动则能加速大脑有半球语言中枢的发育。可见,从小注意锻炼有利于大脑的生长发育
2.?可以提高脑的功能
体育锻炼可以促进血液循环,如为脑的生长发育提供较多的营养物质和氧气,这对提高脑功能具有重要意义。
3.?可以提高大脑的记忆力
体育锻炼有利于提高记忆力,而且可以使大脑得到积极性的休息,在运动后记忆力会得到提高,这就是使大脑兴奋与抑制交替的结果。
4.?可以提高神经系统的工作能力
经常锻炼,有助于使大脑神经细胞工作能力提高,反应灵活迅速、准确协调而持久,不疲劳。
三、应怎样保护神经系统呢?
1.体力活动、脑力活动和睡眠时间要安排得当。
2.科学安排作业和休息时间。
? 课后小结: ?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
学? ? 校 北京长辛店铁路小学 主讲人 宋宝柱 授课时间 ? 序号 2 内? ? 容 技巧联合动作? ? ?错肩行进 教
学
目
标 1.?复习滚翻、肩肘倒立等单个动作的技术
2.?使大部分学生能独立完成单个动作
3.?培养学生勇敢、果断的品质 教学重点难?点 肩肘倒立、后滚翻等的技术动作 部分 时间 课的内容 时间 次
数 组织教法与措施 ?
开
?
始
?
部
?
分
?
? ?
?
?
4ˊ
? 一、
? 1、课堂常规
集合站队
? ? ?体委整队
? ? ?师生问好
? ? ?宣布内容
? 2、队列练习
?
?
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1ˊ
?
?
?
3ˊ
?
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1
?
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?
3-4
?
? 学生站成四列横队
? ? ? 要求:快、静、齐
? ? ? ×××××××××
? ? ? ×××××××××
? ? ? ×××××××××
? ? ? ×××××××××
? ? ? ? ? ? ?△
?
? ?
准
?
备
?
部
?
分 ?
?
?
?
6ˊ
? 二、徒手操练习
? ?1、头部运动
? ?2、扩胸运动
? ?3、腕踝关节运动
? ?4、腰部运动
? ?5、压腿运动
? ?6、跳跃运动
? ?专项练习
? ?
? ?前后滚动
? ?
5ˊ
?
?
?
?
1ˊ ?
4
×
8 ? ? ?学生成体操队形散开
?
? ? ?体委带领大家练习
?
? ? ?要求:动作准确、有力、到位
? ? ?
? ? ?
?
?
? ? ?分组练习,组长负责 ?
?
基
?
本
?
部
?
分 ?
?
?
?
27ˊ 三、
1.技巧联合动作
?
?
?
?
?
?
?
?
2.错肩行进 ?
17ˊ
?
?
?
?
?
?
?
10ˊ
? ?
5-8
?
?
?
?
?
?
?
?
3-5 ?
1讲解示范前滚翻、后滚翻、肩肘倒立、纵叉等单个动作
2分组练习
女生练习肩肘倒立、纵叉、前滚翻
男生练习前滚翻、后滚翻
3展示练习
4互评、自评
5小结
?
讲解示范,分组练习 ?
结
?
束
?
部
?
分 ?
?
?
3ˊ ? 四、?
? ?1、放松练习
? ? ? 整理运动
? ? ? 全身运动
? ?
? ?2、总? ?结
? ?
? ?3、下? ?课
? ? ?
2ˊ
?
?
1ˊ ?
4
×
8
?
1 ?
学生自由散开站好
要求:动作舒缓
? ? ? 身心放松
?
鼓励表扬所有学生
?
收拾器材 器材:小垫30块 脉搏:170 密度:35% 课后小结: ?
?
?
?
?
?
学? ? 校 北京长辛店铁路小学 主讲人 宋宝柱 授课时间 ? 序号 3 内? ? 容 技巧联合动作? ? 交叉行进 教
学
目
标 1.?继续练习前后滚翻等单个动作,并进行第一个联合动作学练。
2.?熟练掌握前后滚翻等单个动作,部分学生掌握第一个联合动作
3.?培养学生不怕困难的品质 教学重点难?点 第一个小联合动作的掌握 部分 时间 课的内容 时间 次
数 组织教法与措施 ?
开
?
始
?
部
?
分
?
? ?
?
?
4ˊ
? 一、
?
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