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小学考核评价体系（试行） 第一部分 常规部分 一、班级管理考核评分细则 20分： 1、教室里的班训、守则或规范上墙以学期检查情况缺一项扣2分。 2、每期办黑板报2期，三年级以上由学生主办，缺一次扣5分。 3、教室里有好人好事登记薄、考勤登记薄，并认真作好记录缺一项扣2分。 4、班委干部及中队干部要上墙，同时分工明确，协同工作，为班级体服务，缺一项扣2分。 （二）两操升旗卫生20分： 1、认真做好教室及公区卫生，学期末以每次红领巾监督岗检查评比的分值为班级卫生考核分。 2、经红领巾监督岗期末评比，荣获全校前三名分别5分、3分、1分。 （三）参加活动方面20分： 1、积极参加学校各部门组织的班级各项活动，无故不参加及马虎了事的，一次扣5分。 2、三年级以上的班级每周向红领巾广播站交一篇质量较高的广播稿，缺一次扣2分。 3、为了治理学校的脏、乱、差。由班主任组织，班委干部牵头，举行全班性的义务劳动，并收到较好的效果的，加3分。 （四）安全教育方面20分： 1、每期组织两次关于安全方面的主题中队会，并作好队会记录。缺一次扣5分。 2、在校内学生发生安全事故，造成一定负面影响的，一次扣5分。 3、在校外学生发生安全事故，造成一定负面影响的，一次扣2分。 4、在校外乱买零食吃，一人次扣0.5分，造成食品卫生安全事故的，一人次扣5分。?????? （五）行为习惯方面20分： 1、学生打架闹事，情节较为严重的一次扣3分。 2、不准在电子游戏厅或网吧打游戏或参与其它活动。一人次扣2分。 3、不准在校内外乱刻、乱画、乱写。发现一人次扣2分。 4、不准乱扔果皮纸屑，乱倒饭菜。发现一次扣2分。 5、凡是在学校或社会上，有偷盗行为发生的，根据情节，一人次扣1—6分。?（六）清洁卫生和两操评分细则 20分： 两操和升旗5分 ①集合做到快、静、齐。（1分） ②队列整齐。（1分） ③做操时，动作到位，整齐大方。（2分） ④升旗时态度庄重严肃，做操时能做到与音乐的起伏而动之以情。（1分） ???? 公区卫生5分 在该中队的公共地段内，要做到无杂草，无污泥。（2.5分） 在该中队的公共地段内，要做到无果皮纸屑，并保持到下午放学。（2.5分）?????? 教室卫生及美化10分 ①标志佩戴。每天红领巾监督岗在检查时发现一人次末佩戴标志。(1分) ②地板（室内、门口）打扫干净，做到无果皮，无纸屑。（4分） ③桌椅、窗台擦拭干净。（3分） ④桌椅安放整齐。（1分） ⑤清洁用具摆放整齐，美观大方。（1分） （七）班主任考核等级： A等：班主任20%的比例。B等：班主任50%的比例。C等：班主任30%的比例。 说明：以红领巾监督岗平时检查的分值占30%，每周组织教师进行督促检查的分值占70%，每天检查的分值在公示栏上进行公布；每周以20分制在检查评比栏上进行公布。以便教师们对自己班上存在的不足及时进行整改。学年结束后，以全学年所有周次的总分之和除以周次，就是该班的最后成绩。 在年度考核中，中队辅导员跟班记分。 ?清洁卫生制度 1、每天早上由班委干部或班主任组织学生彻底打扫教室卫生和公区卫生。 2、每天中午由红领巾监督岗对全校各班的清洁卫生进行量化评分，在卫生公示栏上进行公布。 3、每周由值周领导、值周教师、大队辅导员以及少先队大队长组成督查小组，对全校各班的清洁卫生，个人卫生进行督促检查，进行量化评分。 4、督查小组定时、不定时地对食堂卫生工作进行检查，提出合理化建议。 5、班主任老师平时要加强对学生的卫生教育，让学生养成良好的卫生习惯。 二、月常规考核 操作方法： 1、月考核基础金额200元，根据教师当月考核情况在基础金额上进行加减。（取消基础分考核） 2、月常规考核包括师德师风和教学常规两方面。（细则见方案） 3、月考核1个考核分扣合金额10元。 （一）教学常规工作量化考核细则 1、无教学计划扣2分；计划、措施不具体或计划、措施落实不得力扣１分。 2、进度计划、质量分析、总结缺一项各扣2分。 3、上课无教案，一次扣２分；教案不规范，扣１－２分。 4、不认真或不及时批改作业扣１－２分；无作业1次扣1分。 5、课堂教学满堂灌、对待学生态度粗暴，一人次扣１分。 5、按规定组织学生进行测试，缺1次扣2分。 6、有歧视后进生的行为，一人次扣２－５分。 7、上课抽烟或坐着上课，一次扣１分。 8、上课未讲普通话或书写不规范，一次扣１分。 9、上课迟到一次扣１分。 10、对学生的不良行为放任不管，每次扣１分，穿拖鞋背心上课，每次扣２分；严格把握室内课与室外课的界线，室内课随意室外上每次扣2分。 11、酗洒、酒后上课，每次扣３分。 12、学生集体活动，教师擅离职守，一次扣2分；因组织不善，造成不