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传播学教程2分析
传 播 学 教 程 传播学: 是研究社会信息系统的运行及其规律的科学。 传播:是社会信息的传递或社会信息系统的运行。 社会传播的五大类型:人内传播 人际传播 群体传播 组织传播 大众传播 第二章 人类传播的历史与发展 知识要点: 1.人类传播的发展进程 2.信息社会与信息传播 知识重点: 1.认识媒介更新对于人类传播和社会发展的意义。 2.认识信息社会的特点。 知识难点: 理解媒介是社会发展的基本动力,每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式。 人类传播活动的发展阶段: 口语 传播时代:语音,面对面 文字 传播时代:文字符号,超越时空限制,依靠 交通运输 印刷 传播时代:复制效率和规模扩大,成本降低 电子 传播时代:电子信号传输,完全摆脱对交通 运输的依赖,接近声光速度 媒介 语言 是指生物同类之间由于沟通需要而制定的具有统一编码、解码标准的声音讯号。 人类语言是思维的载体和物质外壳以及表现形式。是符号系统。 举例 特征 符号 《道德经》 道可道,非常(恒)道 名可名,非常(恒)名 无名天地之始 有名万物之母 新约-约翰福音(John) In the beginning was the Word, and the Word was with God, and the Word was God. The same was in the beginning with God. All things were made by him; and without him was not any thing made that was made. 符号:是传播过程中为传达讯息而用以指代某种意 义的中介。 任何事物只要它独立存在,并和另一事物有联系,而且可以被“解释”,那么它的功能就是符号。 人比动物高明的地方,就在于能够使用符号,在自己的脑海中实现概念化的过程。 人类语言的特点 人类语言是一种具有音节区分的声音符号体系; 与本能相关的声音较少,发音和语句在结构上具有逻辑性; 具有自由模仿其他声音的能力; 在没有外部刺激的情况下也能自主发声; 能够自主地赏娱音声的节奏和韵律。 人类语言的本质特性 人类语言具有超越历史事件和空间的能力 。 人类语言具有无限的灵活性 。 人类语言具有发音的经济性 。 人类语言具有巨大的能动性和创造性。 原姓侯冈,名颉,俗称仓颉先师 ,又史皇氏。 《说文解字》记载仓颉是黄帝时期造字的左史官。 《河图玉版》、《禅通记》记载仓颉曾经自立为帝,是上古时期的一部落首领,称仓帝。 被尊为“造字圣人”、“文祖仓颉” 造“鸟迹书” 《淮南子》:“昔者仓颉作书而天雨粟,鬼夜哭”! “龙亦潜藏” 鱼雁传书 苏武牧羊 《汉乐府·饮马长城窟行》: 客从远方来,遗我双鲤鱼。 呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。 书信的别称:鱼书、雁书、尺素(书) 秦观《踏莎行·郴州旅舍》: 雾失楼台,月迷津渡。桃园望断无归处。 可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花,鱼传尺素。砌成此恨无重数。 郴江幸自绕春山,为谁流下潇湘去。 古登堡印刷机 电报通信是在1837年由美国S.F.B.莫尔斯首先试验成功的。 互联网技术推动世界 进入全球信息化时代 电子传播时代的变迁: 有线 无线 地上 卫星 模拟 数字 电子媒介的意义:p27-28 形成了人类题外话的声音信息系统和题外话的影像信息系统; 电子技术的发展推动了计算机的诞生,电脑开始执行人脑的部分功能。 电子技术的发展特别是数字技术的发展,开创了人类传播媒介大融合的时代。 哈特的媒介分类: 1.示现的媒介系统 2.再现的
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