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刘校长致家长的一封信（六）—贫穷是一种优质的、天然的教育资源 ??发表日期：2010年11月9日?? 出处：刘普云 ?? 作者：刘普云 ????【编辑录入：管理员】 尊敬的家长朋友： 您好，这是我写给您的第六封信----关于在贫穷的生活条件下对孩子进行教育的问题。现在，我们相当一部分家庭还不富裕，尚处于谋生的阶段。这样的家长朋友往往认为自己的家庭和富裕家庭没法比，不能为孩子提供良好的受教育条件。有些父母因此而自暴自弃，没有对孩子进行很好的教育。而我认为，贫穷是一种优良的、天然的教育资源，如果充分发挥它的作用，可以培养出优秀的孩子。 尊敬的家长朋友，您听到我的这个观点可能认为我这个当校长的在嘲笑家长生活处于困境或处于谋生阶段的家庭。这我可以理解。因为有调查显示，家庭收入较低，孩子的学业成绩就偏低。相反，如果父母的经济收入较高，孩子的学业成绩普遍较高。但是我仍然坚持认为贫困是一种天然的、优质的教育资源。 我的理由如下： 一、贫困家庭教育出无数的优秀人才。 我们都对“穷人的孩子早当家”这句话耳熟能详。中国古代孟子的母亲是织布谋生，在当时既不是“地主”或“富农”也不能算是有钱家庭。但这个家庭培养出一个伟大的思想家。 曾经或仍然在承担重要使命的优秀人物当中从贫困家庭走出来的比比皆是。近日刚刚当选的美国候任众院议长博纳就是典型一例。众院议长是美国权力最大的官员之一。美国宪法规定，一旦总统发生不测，议长是排在副总统之后的第二继任人。在日常工作中，议长控制着众院的议程安排，而且由于任何与拨款有关的法案均须先由众院提出，议长实际上掌控着美国政府的财政大权。所以众院议长的地位是仅次于总统和副总统的美国政坛“三号人物”。 在俄亥俄州一座小镇出生的博纳共有11个兄弟姐妹，由于家境贫困，他不得不半工半读，花了6年时间才读完大学。1990年，博纳首次当选为共和党众议员，此后经过多年历练，终在2006年成为共和党众院领袖，开始率领党内同僚谋求击败民主党，重夺众院控制权。 在11月2日深夜发表选举胜利感言时，当说起少时在家里经营的小酒吧打杂、在课余时间打工的经历，面对众多同僚，博纳声音颤抖，不得不低下头将眼泪强忍回去。 二、有些富人家庭为了更方便更有利教育孩子把富日子当穷日子过，借用“贫穷”这种资源。那么我们家庭贫困的家长有什么理由不相信贫穷是教育孩子的优质、天然资源呢？下面是从刘良华博士所著的《新父母学校》一书中选来的一个案例，供您参考。 2005，一则“大款夫妇为教育女儿装穷17年”的消息引起中国教育界的普遍关注。 为让自己女儿“心灵纯洁”，重庆的一对夫妇隐瞒自己大款背景17年。高考前夕，他们向女儿许下承诺，无意中透露了这场持续17年的爱心“骗局”。 这位女孩是沙坪坝某重点高中高三文科毕业生。从小学到高中，她一直是老师眼中的乖孩子，善良真诚，成绩优秀。 她的父母曾经给她讲过一“卖房救子”的故事。 那时全家还住在攀枝花。她两个月大的时候因发烧引起急性肺炎。为救孩子，父母卖掉了外公外婆在攀枝花留下的房子。从那以后，一家三口只能租房度日。听到这个故事后，她在小学的日记中写到：“爸爸妈妈爱我，我要好好报答他们。”5岁时，她随爸爸妈妈搬到了重庆，住在沙坪坝松林坡的耗儿洞。她只知道爸爸是个推销员，每年至少有一半时间出差，到各个区县去卖书，妈妈有时也要和爸爸一起走。 因为家里“穷”，爸爸妈妈对她管教很严————6岁起，寒暑假要到巷子口去卖报纸，每天最少要卖20份；周末也很少放假，在家里温习功课，或跟妈妈一起做家务。除了过年，她很少穿新衣裳。 高考临近，她和父母商量，想报考本地的西南师范大学，一来离家近，二来师范类考生学费低一些。但父母坚决不同意，希望她考到上海，学习经济管理。填报志愿的那天，父母郑重地承诺：只要考上上海一所著名大学的经济系，就奖励她出国旅游，并在上海给她买辆车。 “这些奖励要用十几万元啊！”她很吃惊。可是爸爸说这些年推销学生学习资料，家里有积蓄。那天午饭后，她回学校上课，忘记带寝室钥匙，就回家取钥匙。在家门口，她听到爸爸妈妈的争吵。妈妈说：终于要熬到头了，应该告诉孩子咱们瞒了她这么久。爸爸坚决反对：不行，我们说好了的，要等孩子进入大学再讲。 看着推门而入的女儿，爸爸妈妈惊呆了。终于，妈妈告诉她，这是她出生前，就和爸爸商量好上女儿的办法，让女儿在清贫艰苦的环境中生长，保持“纯洁的心灵”。 尊敬的家长，相信贫穷是一种优质的、天然教育资源与充分利用好这个教育资源教育好孩子还不完全是一回事。怎样利用好这个资源的？ 一、树立“穷则思变”“人穷志不短”的观念。 孟子有这样一段明言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话告诉我们，人要成大器