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0202 一级学科：应用经济学（2010级） 020202 区域经济学专业硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 本学科致力于培养坚持党的基本路线，具有坚实的经济理论基础和较强的应用研究能力，具有严谨求实思想作风，德智体全面发展，努力为建设中国特色社会主义服务的高层次专门人才。 具体要求是： 1、培养系统掌握马克思列宁主义经济理论和邓小平理论，较系统地掌握区域经济学和其他相关经济学知识，对于国内外区域经济理论和区域实践中的重大问题有清楚的了解； 2、具有独立从事科研工作能力； 3、能运用现代经济分析方法和计算手段； 4、较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料； 5、能够胜任本学科研究、教学和中高层次区域经济管理工作。 二、研究方向 1、制度与区域经济发展； 2、区域可持续发展研究； 3、区域发展与企业组织。 三、学习年限 硕士学习期限为二至三年。要求前二学期修满学分，后四学期进行社会实践和毕业论文的选题、开题、写作、答辩。学习成绩突出者可以提前为二年毕业。五、培养方式 1、硕士生的培养采取系统的理论学习与科学研究相结合的方法，既要使硕士生深入掌握理论与专门知识，又要使硕士生掌握科学研究的基本方法和技能，每位硕士生在毕业论文答辩前需在有关专业学术刊物上公开发表3篇以上的论文，否则不准进行论文及论文答辩。 2、硕士生的培养方式采取指导教师负责制和导师组培养相结合的方式。在新生入学一个月内，确定每位硕士生的导师，同时成立专业导师指导小组，导师组主要负责本专业硕士生的培养和指导。 导师对硕士生要严格要求，指导和启发硕士生搞好课程学习和科学研究工作，关心硕士生的政治思想和道德品质教育。 3、硕士生的授课方式要因材施教，以培养硕士生分析问题、解决问题和创新能力为原则。根据实际情况，可采取以课堂教学为主，学生自学、讨论、答疑为辅的灵活教学方式。 四、个人培养计划的制定 硕士生入学后，在导师的指导下，根据本专业培养方案的要求，参考全院硕士生课程安排目录，于三个月内拟定出个人学习计划和培养计划。个人培养计划要对学习科目、时间、选学课程的要求、指导方式、考核期限和方法、学位论文的定题、课题报告及完成日期做出规定，经导师组批准后，报所在学院和研究院备案。 非经济类本科毕业生和大专毕业生，入学后要补学本专业5—6门本科主干专业课程，补课时间安排由所在学院负责，补学课程的成绩单及试卷交研究生院教学管理科。 五、课程设置（具体见课程设置一览表） 1、学位公共课 ：8学分 2、学位基础课 ：13学分 3、学位专业课 ：6学分 4、前沿讲座（含讨论班）：2学分 （1）基本要求：主要研讨本学科各研究方向必威体育精装版研究动态、热点问题。通过研讨使学生基本了解学术前沿问题，并为其参与高水平的学术对话提供帮助和条件。 （2）参加次数：在前3个学期内，以每学期不少于3-5次为宜，每位硕士生在前3学期中至少主讲2次。 （3）考核方式：就一个前沿问题或所讨论的各个前沿问题进行综述，撰写学术报告，要求学生有个人独到见解。考核按优、良、中、及格、不及格五级计分，成绩合格者记2学分。 5、鼓励跨一级学科选修1-2门课程。 6、同等学力、跨学科考入的研究生需补修本科生主干课2门，不计学分。 具体课程设置见本专业硕士研究生教学计划表。 应修总学分不低于28-31学分。 六、文献阅读 根据人文社科类研究生培养的特点，学生在校期间应完成2学分的“文献阅读”环节考核。根据学位点规定必读的经典著作、期刊，并由学位点进行统一检查和考核（可采取综合考试或文献综述报告方式），考核不合格，不能参加学位论文答辩。 七、科学研究与学术交流 1、研究生必须在导师指导下参加科学研究工作和教学实践。完成后按规定的表格填写报告，导师签字后交培养单位存档，并获得1个学分。 2、学生在校学习期间，三年内至少参加20次学术活动，但不要求提交书面报告，实行打卡制度，由校研究生工作部组织打卡，学分为1学分。 3、研究生在校期间至少公开作学术报告一次，完成后按规定的表格填写报告，导师签字后交培养单位存档，并获得1学分。 八、社会实践环节 教学实践或社会实践是研究生理论联系实际的重要方式之一，是提高研究生理论水平和实际工作能力不可缺少的实践环节。要求学生在校期间至少应进行两次有目的、有组织的社会调查、参观学习，最后一学年的社会实践时间不得少于3个月，而且应有固定的单位。其中：1学分由党委研究生工作部考核；另1学分由学院按考核办法进行考核，共计2学分。 九、中期筛选 第三学期初，结合硕士学位论文开题报告对硕士生进行中期筛选。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、健康状况及学科综合考试等。 学科综合考试以考核硕士生的全面业务能力为目的，内容含基础理论知识和实际工作能力两部分，由学位评定分委