《电网安全理人员培训教材》试题册更新.doc

《电网企业安全管理人员培训教材》试题册 （审核稿） 第一章 安全管理基础理论 （统稿人：瑚跃进，2014.9.4提交） 一、单项选择题(每题一分，每题的备选项有4个，只有一个最符合题意) 1、安全管理就是（ B ），为实现安全生产目标，按照一定的安全管理原则，科学地组织、指挥和协调全体员工安全生产的活动。 A．政府官员、企业负责人和安全管理人员 B．企业经营者、生产管理者和全体员工 C．企业负责人、安全管理人员和全体员工 D．安全监管部门、生产管理者和员工 2、实现现代企业的安全科学管理，需要研究安全管理科学，研究安全管理的（ A）等。 A．理论、原理、原则、模式、方法、手段、技术 B．理论、学说、原则、工艺、方法、措施、设备 C．原理、原则、模式、方式、手段、技术、人员 D．思路、学说、创意、原理、办法、设施、工艺 3、安全科学理论体系的发展经历了具有代表性的三个阶段：从工业社会到（ B）年代主要发展了事故学理论；50年代到（ ）年代发展了危险分析与风险控制理论；从（ ）年代以来，现代的安全科学原理初见端倪，目前在不断的发展和完善之中。 A．40、60、80 B．50、80、90 C．60、70、80 D．50、70、90 4、我国的安全生产方针是：（ C） A．安全第一、预防为主、全员参与 B．安全第一、预防为主、齐抓共管 C．安全第一、预防为主、综合治理 D．安全第一、预防为主、重奖重罚 5、（D）是安全史学总结出的最基本的安全生产策略和方法。 A．安全第一 B．风险管理 C．综合治理 D．预防为主 6、根据安全原理，事故相关的人机环管四要素中，（ A）是最为重要的。 A．人的因素 B．机械因素 C．环境因素 D．管理因素 7、对事故系统要素的认识，是事后的、被动的，而对安全系统的认识和掌握，具有（C ），对于超前预防事故具有现实的指导意义。 A．实用性、前瞻性 B．前瞻性、针对性 C．前瞻性、科学性 D．科学性、系统性 8、安全经济学研究的成果，使人们认识安全经济规律，预防性投入效果与事后整改效果的关系是（ C）的关系。 A．1：3 B．1：4 C．1：5 D．1：6 9、应用安全评价的理论，对一般工业安全措施实践的安全效益进行科学合理的评估，得到安全效益的金字塔法则，其结论是：系统设计1分安全性=（ B ）倍制造安全性=（ ）倍应用安全性。 A．1 10 100 B．1 10 1000 C．1 100 1000 D．1 100 10000 10、＂三同时＂原则是指在工程建设项目中要遵循安全措施与技术设施（ D ）的原则。 A．同时设计、同时验收、同时投产 B．同时规划、同时设计、同时施工、 C．同时设计、同时施工、同时验收 D．同时设计、同时施工、同时投产 11、系统理论是指把对象视为系统进行研究的一般理论。其基本概念是系统、要素。系统是指由若干相互联系、相互作用的要素所构成的有特定功能与目的的有机整体。系统按其组成性质，分为（A）等，按系统与环境的关系分为孤立系统、封闭系统和开放系统。 A．自然系统、社会系统、思维系统、人工系统、复合系统 B．自然系统、社会系统、思想系统、人工系统、综合系统 C．天然系统、人文系统、社会系统、机械系统、复合系统 D．环境系统、社会系统、思维系统、人文系统、综合系统 12、安全系统的基本功能和任务是满足人类安全的（ B ），以及保障社会经济生产发展的需要，因此安全活动要以保障社会生产、促进社会经济发展、降低事故和灾害对人类自身生命和健康的影响为目的。 A．工作和经营 B．生产与生存 C．生产与经营 D．经营与发展 13、根据对大量事故的统计分析说明，约有70—80％的事故都跟人有直接关系。所以安全工作的重点应该放在人的身上，提高人的综合素质，提高人的安全意识，提高生产者遵守安全规章制度的自觉性，提高他们的工作技能及安全防护技能，尊重他们的意愿和要求，这就是“（B）”。 A．安全管理 B．以人为本 C．预防为主 D．责任落实 14、人在心理活动失常时会导致生产工作的不稳定性。而良好的安全心理活动可以发挥人的（ A ），为提高安全效果提供稳定可靠的保障。 A．积极性、主观能动性 B．积极性、创造性 C．创造性、主动性 D．主观能动性、可靠性、 15、安全经济学的目的是实现（B ）三者的最佳安全效益。 A．人、资金、设备 B．人、技术、环境 C．人、设备、环境 D．投入、工艺、技术 16、安全投资使安全卫生绩效改善，即降低了事故（造成伤害、死亡、职业相关病症、财产损失和其他损失的事件）的（D），并因此导致了生产率的提高。 A．发生率和伤亡率 B．下降率和死亡率 C．严重度和下降率 D