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初级中学高效课堂教室布置 教室前展、思、论、评、演、记 二、侧墙：原标语牌 1、课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎； 2、课堂因我而精彩，我因课堂而自信； 3、试一试我能行，比一比我能赢； 4、亮丽人生大舞台；课堂展示显风采； 5、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸； 6、课堂大舞台，人人展风采； 7、 快乐课堂，奇思妙想； 8、放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望； 9、我的课堂我做主，我的人生我把握； 10、快乐课堂，任我翱翔； 11、自信是成功的起点，努力是成功的基石； 12、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀； 13、参与就能快乐，自信就能成功； 14、参与就有收获，展示就会成功； 15、进入快乐新课堂，谱写人生新篇章； 16、给我一次机会，还你一份惊喜； 17、多彩课堂，缔造希望； 18、你争我辩，快乐无限 19、我参与，我成长，我快乐 20、亮出自己的旗帜，你将成为一道绚丽的风景 21、你争我辨，快乐无限 22、我们主宰，课堂精彩 23、挖掘你的潜能，铸造巨大的成功 24、张扬你的个性，描绘不凡的人生 25、艺术课堂，多彩人生 26、我的课堂我主宰，我的人生我把握 27、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来 28、课堂大舞台，人人展风采 29、抓机遇，快参与，显风采，真英雄 30、给我一次机会，还你一份惊喜 31、多彩课堂，缔结希望 32、勇于质疑，敢于展示 33、领先来自争锋，成功源与合作 34、进入新课堂，谱写新篇章 35、付出就有收获，尝试就能成功 36、张扬个性、塑造品格；展现自我、成就未来。 37、我的课堂我主宰，我的人生我把握。 38、艺术课堂，多彩人生。 39、亮出自己的旗帜，你将会成为一道绚丽的风景。 40、你争我辩，快乐无限。 41、学习的课堂，展现的舞台。 42、今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。 43、抓机会，快参与；显风采，真英雄。 44、给我一次机会，还你一份惊喜。 45、多彩课堂，缔造希望。 46、勇于质疑，敢于展示。 47、付出就有收获，尝试就能成功。 48、进入新课堂，谱写新篇章。 49、领先来自争峰，成功源于合作。 51、宁可充实过一分，不可茫然过一世。 52、主动是学习之本,活跃是课堂之魂。 53、预习是展示之本，展示是学习之魂。 三、后墙黑板两高效课堂学习常规高效课堂教学常规 附件1：贾村镇第二初级中学高效课堂学习常规 一、课前扎实预习 课前认真预习，动脑动口动手，领会基本知识。 二、课堂主动学习 一是自觉钻研，深入领会，做好笔记，按时完成训练任务。二是主动学习，深入探究，踊跃生成问题。三是善于质疑，勇于展示自己的见解。四是合作竞争，共享资源，分享成果，取长补短，共同提高。五是善于评价，并能阐述自己的理由。六要善于发问。对自己不甚明了的问题要及时请教老师，或者和同学探讨，力争做到堂堂清，日日清。 三、课后巩固提高 利用自习和课后，把所学知识认真复习一遍，该识记的记准，该理解的内化，还有不懂得再继续深钻，直到融会贯通。 四、认真完成作业 书写规范、认真，字迹端正、清楚、书面整洁，尽量避免错别字，作图要力求图面整洁，规范，错题要及时更正，作业要独立完成，按时上交，误课要补做。学完一章内容后，要通过复习做好小结，归纳知识体系。 高效课堂教学常规 一、教学思想先进。尊重学生的生活经验和知识基础，尊重学生的主体地位，激发学生的学习动机和兴趣，学生自主学习，动手实践，合作探究，解决问题。 二、教学目标明确。知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三类目标明确，内容符合学生实际。 三、教学内容正确。准确把握新课标，教学内容正确、严谨，重点突出，创造性地运用教材处理教材。 四、教学过程优化。导入自然有趣，倡导自主学习，学习机会平等，教学重点突出，目标落实到位，课堂结构严谨，时间分配合理，环节过渡自然。 五、教学方法科学。以学定教，创设情景，自主探究，小组合作，多方互动，点拨及时。 六、教学手段恰当。符合教学实际，恰当运用现代教育技术辅助教学。 七、教学气氛热烈。学生参与学习的积极性高，学生学得轻松、愉快、有效，练习优质、高效，作业当堂完成。 八、教学效果理想。学生学习效率高，目标达成效益高，教育教学质量高。