使用“资源管理器”管理文件和文件夹分析.ppt

一、情境导入、明确目标 一、情境导入、明确目标 快速阅读教材P33-37，完成下面的问题： 1、什么是文件,文件名分为哪几部分,如何命名？ 2、什么是文件夹，如何创建、删除、(重)命名？ 3、文件、文件夹的选定、复制、剪切、粘贴方法？ * Welcome to our class 主讲：孟 平 湖南省常德市第三中学 请大家仔细看教材P34图2-13并思考下面的两个问题： 1、请问“学校组织管理图” 在形状上像什么？ 2、文件与文件夹是什么关系？ 七年级 七年级 七年级 高一 高二 高三 330 班 331 班 332 班 学 校 办公室 教务处 总务处 政教处 学校组织管理图 像不像一根倒过来的树呢？ 二、自主学习、预习反馈 三、合作探究、落实目标 文件：是一个相关信息的有序集合 三、合作探究、落实目标 一些常见的扩展名及它们表示的文件类型 三、合作探究、落实目标 比较谢小红、于刚、张艳三个同学的作品文件夹，有何不同？ 哪一个更合理呢？ 三、合作探究、落实目标 资源管理器窗口 “+”与“-”分别是什么意思呢？ 三、合作探究、落实目标 1、如何选定文件、文件夹？ 2、如何选定连续的文件、文件夹？ 3、如何选定不连续的文件、文件夹？ 鼠标单击 先按Shift键再用鼠标点击 先按Ctrl键再用鼠标点击 三、合作探究、落实目标 4、如何有哪些信誉好的足球投注网站文件、文件夹？ 5、如何对文件、文件夹进行删除、还原操作？ 6、如何清空回收站？