保险概论第八周教案.doc

广西经济职业学院 教案首页 2013－2014学年第二学期 顺序号：（ 6 ） 主讲教师 占丰斌 职称 系、部 公共基础部 课程名称 保险概论 本教案 授课学时 3 本次课标题 保险合同的争议处理 授课班级 及时间 2013级专本衔接9班 2014年4 月16日 年 月 日 年 月 日 教学目标 （主要从专业能力、职业能力、社会能力三方面阐述） 专业能力： 建立风险与保险的基本概念,理解保险合同 职业能力：为从事保险工作打下基础，使学生具备从事保险业务工作所 必需的基本知识和基本技能 社会能力：帮助学生提高分析问题和解决问题的能力 并注重渗透思想教育，加强学生的保险职业道德观念 教学 主要内容 1、保险合同的争议处理（60分钟） 2、习题讲解（60分钟） 教学重点、难点 重点：保险合同的概念及特点、形式。?难点：保险合同的要素。? 教学手段、方法 以课堂讲授与课后练习相结合的方法为主，其中课堂讲授以概念、方法介绍及案例为主，课后练习针对课堂内容进行消化与强化。结合多媒体与传统教学方式，并辅以课堂提问与讨论，提高大家学习的积极性。? ● 新课导入： 上节课我们把保险合同这一章基本讲述完了，这节课我们重点学习保险合同的最后一节：保险合同的争议处理，然后对上一节课布置的习题进行讲解。 ● 教学过程和教学内容设计： 一、保险合同的争议处理 （一）保险合同的解释原则 保险合同的解释原则?? 合同解释是指当对合同条款的意思发生歧义时，法院或者仲裁机构按照一定的方法和规则对其作出的确定性判断。《合同法》第一百二十五条规定：“当事人对合同条款的理解有争议的，应当按照合同所使用的词句、合同的有关条款、合同的目的、交易习惯以及诚实信用原则，确定该条款的真实意思。合同文本采用两种以上文字订立并约定具有同等效力的，对各文本使用的词句推定具有相同含义。各文本使用的词句不一致的，应当根据合同的目的予以解释。”保险合同应遵循合同解释的原则有：??? 1、文义解释。文义解释是按保险条款文字的通常含义解释，即保险合同中用词应按通用文字含义并结合上下文来解释。保险合同中的专业术语应按该行业通用的文字含义解释，同一合同出现的同一词其含义应该一致。当合同的某些内容产生争议而条款文字表达又很明确时，首先应按照条款文义进行解释，切不能主观臆测、牵强附会。如中国人民保险公司的家庭财产保险条款中承保危险之一“火灾”，是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。构成火灾责任必须同时具备以下三个条件：有燃烧现象，即有热有光有火焰；偶然、意外发生的燃烧；燃烧失去控制并有蔓延扩大的趋势。而有的被保险人把平时用熨斗烫衣被造成焦糊变质损失也列为火灾事故要求赔偿。显然，按文义解释原则，就可以作出明确的判断。??? 2、意图解释。意图解释即以当时订立保险合同的真实意图来解释合同。意图解释只适用于文义不清、用词混乱和含糊的情况。如果文字准确，意义毫不含糊，就应照字面意义解释。在实际工作中，应尽量避免使用意图解释，以防止意图解释过程中可能发生的主观性和片面性。??? 3、解释应有利于非起草人。《合同法》第四十一条规定：“对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释。”由于多数保险合同的条款是由保险人事先拟定的，保险人在拟订保险条款时，对其自身利益应当是进行了充分的考虑，而投保人只能同意或不同意接受保险条款，一般不能对条款进行修改。所以，对保险合同发生争议时，人民法院或者仲裁机关应当作有利于非起草人（投保人、被保险人或者受益人）的解释，以示公平。只有当保险合同条款模棱两可、语义含混不清或一词多义，而当事人的意图又无法判明时，才能采用该解释原则。所以，《保险法》第三十条规定：“对于保险合同的条款，保险人与投保人、被保险人或者受益人有争议时，人民法院或者仲裁机关应当作出有利于被保险人和受益人的解释。”??? 4、尊重保险惯例。保险业务有其特殊性，是一种专业性极强的业务。在长期的业务经营活动中，保险业产生了许多专业用语和行业习惯用语，这些用语的含义常常有别于一般的生活用语，并为世界各国保险经营者所接受和承认，成为国际保险市场上的能行用语。为此，在解释保险合同时，对某些条款所用词句，不仅要考虑该词句的一般含义，而且要考虑其在保险合同中的特殊含义。例如，在保险合同中，“暴雨”一词不是泛指“下得很大的雨”，而是指达到一定量标准的雨，即雨量每小时在16毫米以上，或24小时降水量大于50毫米的，方可构成保险业所称的“暴雨”。?????? 保险合同解释原则存