光与光合作用 练习题.doc

高一生物必修一练习 5．4能量之源——光与光合作用 1.在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是(　　)A．滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B．滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C．色素会溶解在层析液中而使结果不明显D．滤纸条上的几种色素会混合起来(a一铅笔画线；b一滤液细线)，正确的是 B 4.如图是纸层析法分离叶绿体色素而获得的色素带，层析结束后立即在暗室中用红光照射，此时可以看到较暗的位置是 A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④ 5.下图表示叶绿体中色素的吸收光谱。甲、乙两图分别是( ) A. 类胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B. 叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱 C. 叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D. 叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱 6. 科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水绵，结果是(　　) A．细菌均匀分布在水绵周围 B．细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围 C．细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围 D．细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围 A.CO2的固定B. 叶绿素吸收光能 C. 三碳化合物的还原 D. ATP的形成 10.一位科学工作者用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，其转移的途径是(　　) A．CO2→叶绿素→ATPB．CO2→三碳化合物→ATP C．CO2→三碳化合物→葡萄糖D．CO2→叶绿素→葡萄糖A. 光能 ATP 葡萄糖 B. 光能 叶绿体 ATP C. 光能 叶绿体 水 D. 光能 葡萄糖 淀粉 12. 对某植株作如下处理：（甲）持续光照10min，（乙）光照5s再暗处理5s，连续交替进行20min。若其它条件不变，则甲、乙两种情况下，植物所制造的有机物总量是： A. 甲多于乙 B. 甲少于乙 C. 两者相等 D. 无法确定 13. 将单细胞绿藻置于25℃适宜的光照，和充足的CO2条件下培养，经一段时间后，突然停止光照，绿藻体内三碳化合物含量突然上升，这是由于( ) （1）暗反应停止，由于没有［H］和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等物质，积累了许多C3。 （2）暗反应仍进行，CO2与C5结合继续形成C3 （3）光反应停止，不能形成[H]和ATP。（4）光反应仍进行，形成[H]和ATP。 A. （4）（3）（2） B. （3）（2）（1）C. （4）（2）D. （3）（2） 14.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是B A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质中都能产生ATP C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是(　　) A.O2浓度过低 B.O2浓度过高 C.CO2浓度过低D.CO2浓度过高将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与生成量的变化是A．C3 突然增加，CH2O）减少 B．C3 与CH2O）都减少 C．C3 与CH2O）都增加 D．C3 突然减少，CH2O）增加 生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（ ）。 A. 呼吸作用和暗反应B. 光反应 C. 暗反应D. 呼吸作用 在室温条件下，下列措施中，哪一项不利于提高光合作用强度？（ ） A. 适当增加空气温度 B. 适当增加 CO2的浓度 C. 适当增加光照强度D. 延长光照时间 ② 合理密植、间作 ③ 施用有机肥料 ④ 及时松土 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 23．在下列有关光合作用的叙述中，正确的是(　　) A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B．光反应消耗ATP，暗反应还原CO2 C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应消耗水，暗反应消耗ATP 为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是(　　) A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是C ①与异养生物有