做一个有尊严的人分析.ppt

我有我的尊严 1．自尊是一种________的心理状态。人人都有自己的_____，人人都希望获得他人对自己的 。 2．尊重自己，要在容貌衣着上________自己，在言行举止上________自己，不容许别人_______ _自己。 3．自尊和________是获得尊重的前提。 有自尊的人不会做有损________的事。 4．自尊，就要________；自尊，绝不能________。________自己，________别人，对自己的成长是不利的。 周总理妙答美国记者 一天，一个美国记者在对周总理进行采访时，发现周总理的办公桌上放着一支美国生产的“派克”牌钢笔。这位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口吻说：“请问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个大国的总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？” 周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话就长了。这是一位朝鲜朋友的从美国士兵手里缴获作为礼物送给我的。当时，我想咱不能无功受禄，就加以谢绝，可这位朋友一定让留下做个纪念。我觉得也的确有意义，就收下贵国生产的钢笔。” 这位美国记者本想嘲笑一下周总理，没想到讨了个没趣，灰溜溜地走了。 一个西方记者说：“请问，中国人民银行有多少资金?”周--恩来委婉地说：“中国人民银行的货币资金嘛? 有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分……”? 美丽的香港 神舟五号升空 西气东输工程 庆贺申奥成功 回想起这些情景，你有怎样的感受？ 根据你的理解，解释一下这种尊严和欢乐是怎么样产生的？ 一位中国科学家在家里办了一个party，日本朋友的妻子看见了科学家的女儿，便夸奖道：“先生，你的孩子真是聪明伶俐，真像我们日本的孩子。” 请你思考: 遇到这种情况你会怎么办？? 科学家的孩子听见后，便对女士说：“太太说的有道理，因为日本文化本身就来源于中国，一样也是正常的。” 结论：我们要成为一个有自尊的人，就要用实际行动维护国家和民族的尊严，无论什么情况，都不能做有损国格的事。 4、维护国家和民族的尊严 个人的尊严和国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的国家和民族添光彩。 我们为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞；为祖国遭人欺凌而奋起抗争。因为我们拥有强烈的民族自尊心 ； 我们不卑不亢，不对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨,因为我们拥有强烈的民族自尊心。 怎样做一个有尊严的人呢? 1.从知耻开始（知荣辱，讲自爱） 2.自尊自强,守护尊严 3.尊重他人,赢得尊严 4.维护民族国家的尊严 对于做人来说，自尊是一个永恒的命题，不论富裕与贫穷，唯有自尊最可贵。古今中外，自尊总是最可贵的，而媚骨与奴性永远是可耻的，就像那个为了几个金币而出卖耶稣的犹大，永远为世人所不齿。不为五斗米折腰，这永远是每个人做人的准则。 讨论：找找哪些句子表现阿兰的心理？ 讨论中结合学生的生活经验提问：描述自己在哪些场合有着强烈的自尊心。 * * 健康良好　 尊严 尊重 修饰 约束 歧视和侮辱 尊重别人 人格 知耻 自傲 高估 低估 活动一: 自尊知多少？ 各小组先讨论， 派代表把相关的格言写在黑板上，3分钟时间内得最多的小组取胜。 （1）人穷志不短 （2）宁为玉碎，不为瓦全 （3）志士不饮盗泉之水 （4）士可杀而不可辱 （5）人不可有傲气，但不可无傲骨 （6）有志者事竟成 活动二、探究园：什么是自尊呢? 人的尊严到底是什么？有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么，就去请教一位智者，智者没有回答他的问题，却让他去做3件事。 为什么少年会大吃一惊？少年敢吗,为什么? 第一件： 脱光衣服,到集市去走一躺.少年听了大吃一惊.” 活动二、探究园：什么是自尊呢? 第二件：叫他去奉承村里某个富人,求他赏给自己一些钱吧.少年听得满脸疑惑.” （1）为什么少年会听的满脸疑惑？ （2）想象一下“少年最终会怎样？ 并从以上二件事思考中归纳出自尊的含义来。 活动二、探究园：什么是自尊呢? 　 自尊：是一种自己尊重自己,爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。从身体.仪表.心灵,维护自己作为一个人的尊严;不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝 ，也不容许别人歧视、侮辱自己。 活动二、探究园：什么是自尊呢? 阿兰的故事 阿兰从小就被人称为“假小子”，总是风风火火。可自从进入初中，阿兰越来越爱