发展中国特色社会主义文化主观题训练ppt15解析.ppt

在党的十八大胜利召开的日子里，中央电视台连续推出了《国家命运》、《焦裕禄》、《杨善洲》、《温州一家人》等一系列“红剧”电视剧，而停播了原来的谍战剧、穿越剧和涉案剧等。对此，引来网友一片议论，其中有网友认为，弘扬主旋律，这是引导舆论环境的需要，有网友认为，谍战剧、穿越剧泛滥，降低了作品的艺术性和思想性，需要管理；有网友认为，这会抹杀文化的多样性。 运用文化生活的知识，并结合网友的观点，就中央电视台的做法提出你的看法。 答案　(1)发展社会主义先进文化，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。中央电视台播出“红剧”，奏响主旋律，坚持先进文化的前进方向，在人民大众的文化生活中占据主导作用。 (2)文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来可喜的变化，也引发了令人忧虑的现象。停播谍战剧、穿越剧，体现了国家对文化市场的管理和引导。 (3)由于各民族、各地区经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了不同民族、地区文化之间存在差异。推动文化发展，必须要尊重差异，包容多样。 (4)大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 8 (山东高考)山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，取得显著成就。 山东文化底蕴深厚。请运用文化生活知识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。 答案　 (1)利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(或“坚持马克思主义的指导地位”等)。 (2)继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 (3)立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。 (4)人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。 (若答出“不断融入时代精神”、“发展教育、科学和文化事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分) 解析　本题要求运用文化生活的知识回答如何继承和发扬传统文化，实际就是回答如何建设中国特色社会主义文化。本部分内容条理较为清晰，不难回答。 9　(广东高考)阅读下面材料，结合所学知识回答问题。 材料　根据国际经验，人均GDP超过5 000美元时，文化消费在总消费支出中的比重会急剧增加。2012年，广东人均GDP约为8 570美元，但城镇居民消费支出中，教育文化娱乐服务仅占13.2%，而农村居民消费支出中，这一比例更低至6.26%，居民文化消费潜力未能充分释放。 结合材料，运用文化生活中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。 答案　 (1)发展经济，增强居民文化消费能力。 (2)发展先进文化，引领文化消费方向。 (3)发展文化产业，丰富文化消费。 (4)发展文化事业，保障人民基本文化权益。 (5)提高居民文化素质，培育文化消费主体。 解析　由于题目没有提供具体措施和依据，而知识范围又比较广，涉及到整个文化生活教材，所以回答时要注意发散思维，将课本上的相关知识加以对应即可。 10典例5　(山东高考)阅读材料，回答问题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。 运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。 答案　开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民； 有利于建设和谐文化，培育文明风尚； 有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设； 有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。 解析　本题要求从文化生活角度分析开展学雷锋活动的意义。分析问题时，一定要把要点限制在精神文明建设这一范围内，用“有利于……”形式回答，根据材料涉及的信息，从道德模范榜样、精神文明建设的根本任务、和谐文化、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系，提高思想道德素养等角度回答，角度要广，点到为止，没有必要展开分析。 10 典例2　某中学开展丰富的文化活动：组建马克思主义中国化学习研究兴趣小组，采用走出去、请进来和自学、讨论、交流等多种形式开展学习、实践活动；精选了我国革命、建设和改革开放各个时期的红色经典歌曲和红色经典文献，在全校范围内开展唱“红歌”、读“经典”活动；以改革开放成就为主题，开展研究性学习和社会调查活动。 结合材料，从“建设社会主义核心价值体系”角度，说明该校开展的活动对青少年学生健康成长的意义。 答案　(1)组建马克思主义中国化学习研究兴趣小组，