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浅析权变管理理论 ——理论综述及其在现实中的应用 两个月的暑假期间，让我有充裕的时间来研读管理学大师雷恩的《管理学思想史》这本经典著作。虽然在本科阶段，已经对管理学的发展脉络有了基本的了解，但是那毕竟只是对管理学的发展史有了简单的涉入。研究生阶段，我们更应该把视角放宽，对待学术及现实中的问题，首先，我们要加深理论素养：身为管理学的研究生，首当其冲，就是要对古今中外的关于管理学的相关书籍及文献，要做深入地探讨及理解。我们不应把思想境界和视野都停留在本科阶段，显然，这不符合研究生教学的初衷；其次，在增强自身理论涵养的基础之上，我们必须要做到理论联系实际：即对待现实中有关管理的问题，可以拿起知识这把锋利的工具，来发现问题、解决问题。 上学期的管理学思想史这门课，课堂上老师更多的是侧重于通过案例分析，来让我们加深对管理学相关理论的熟知。由于没有系统而深入的挖掘管理学的丰富内涵，所以在做案例分析题的时候，总有点力不从心的感觉。许多案例，自己明明知道问题出在哪，可就是不知道该如何用自己所学的知识来解释它，也不能为之提供一套行之有效的解决问题的办法。幸好，在每堂课结束的时候，孙老师都会给我们做一次系统的阐述，从而加深了我们对管理学理论的理解。 所以，我决定利用暑假的时间，来恶补我的专业知识。在认真研读了雷恩的《管理学思想史》这本著作后，我深深的领悟到了：在人类浩浩荡荡的历史发展中，其实，管理，从人类诞生之日起，就已经存在。因为，社会性是人的本质属性，任何人，都是在一定的自然环境和人文环境中生长起来的。从而，管理，时时刻刻存在于我们身边。因为《管理学思想史》这本著作，主要介绍的是近代以来，尤其是工业革命以来，西方管理学家们对管理活动的实践总结，把管理上升到了理论的高度。这本书理论性很强，从泰罗的“科学管理”开始，一直到现今的当代管理，分节、分章的按照时间的顺序，对各种管理理论做了详细的阐述，真可堪称管理学巨著。在这里，我要重点阐述“权变管理理论”，因为，当今世界环境变幻莫测，这使得任何一个企业，都要因地、因时、因人来制定战略和规划，所以，不存在普遍使用的管理方法来解决一切问题。权变管理理论，对当今企业发展很有借鉴作用。 以下，我将开始我的“权变理论”读书心得。 为了更清晰地展现我的写作思路，我把我的写作思路简单的罗列出来： 管理学的诞生； 权变管理理论的诞生； 权变管理理论的主要内容； 以“费德勒模型”来阐述权变管理理论的精髓； 权变管理理论的局限性； 结合实际情况，考察权变管理理论在现实生活中的运用。 一、管理学的诞生 相信学过管理学的我们，都很清楚的知道：管理学的诞生，是以美国管理学家：弗雷德里克﹒温斯洛﹒泰罗（Frederick Winslow Taylor）名著《科学管理原理》（1911年）以及法约尔（H﹒Fayol 法国）的名著《工业管理和一般管理》（1916年）为标志。但是，往往大家只局限在了管理学的诞生时间上，而忽视了管理这一项人类基本活动，从古至今，就一直存在。古往今来，人们都没有给管理一个统一的定义，众多管理学家对于管理，都莫衷一是。例如： 泰罗将管理定义为“确切知道要别人去干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干”； 法约尔则认为：管理是所有的人类组织（不论是家庭、企业或政府）都有的一种活动，这种活动由五项要素组成：计划、组织、指挥。协调和控制。管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制； 德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。” 在我看来，管理必须具备四个要素：（1）管理主体，回答由谁管的问题；（2）管理客体，回答管什么的问题；（3）组织目的，回答为何而管的问题；（4）组织环境或条件，回答在什么情况下管的问题。总之，管理是指在一定组织中的管理者，运用一定的职能和手段来协调他人的劳动，使别人同自己一起高效率地实现组织既定目标的活动过程。 近代意义上的管理学产生于工业革命以后。由于资本主义国家率先进入了工业社会，社会分工、分层及人们之间的社会关系和社会活动日趋复杂，资本主义国家中劳资双方矛盾日趋突出，生产力水平也日趋提高……在此情况下，急需一套系统的管理理论和科学的管理方法与之适应。尽管早期的管理思想有其科学的一面，但毕竟非常零散，没有系统化，工厂主不可能完全认识到怎样进行管理才能既解决劳资关系问题，又不减少所获取的剩余价值。因此，如何改进工厂和车间的管理成了迫切需要解决的问题。当时，泰罗抱着解决劳资双方矛盾的初衷，以追求经济利益为人类的基本需要这一经济人假设，重点研究了企业内部具体工作的作业效率，建立了一套企业管理理论———“科学管理———泰罗制”。与此同时，法约尔把企业作为一个整体加以研究，系统地提出了十