八年级生物下册_第8单元第2章_用药和急救课件_人教新课标版分析.ppt

第二章用药和急救 ●安全用药 ●急救 学习目标 导入新课 1.思考：我们有没有生病时不到医院看病而直接吃药的经历？这样做，可以吗？请说出你的理由。 2.你知道”是药三分毒”这句话的含义吗? 说明：凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。因此，了解一些安全用药的常识对于保障身体健康有重要意义， 对用药的认识 1、关于服药的方法，下列哪一种是正确的（ ） A、感冒症状减轻时，就可立即停药。 B、以茶配合服药，可以协助药物的吸收。 C、一般的药丸不要干吞，要配开火服用。D、感冒粮浆很甜，可以多喝。 2、存放几种药物时，应注意（ ） A、放在同一瓷器里。B、放在有阳光的地方，可利用紫外线消毒。 C、放在干燥、避光、幼儿拿不到的地方。 D、放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方。 3、下列各项信息中，不能从药品标签中获取的是（ ） A、作用与用途。B、用法与用量。C、药品有效期。D、吃几次药痊愈。 4、根据你的生活常识，下列药品必须凭医生处方才能购买的是（ ） A、青霉素注射液 B、创可贴 C、碘酒 D、多元给生素片 5、对于处方药的叙述不正确的是（ ） A、到医院购买 B、到正规药店购买 C、自选购买 D、凭医生处方购买 6、对OTC药物叙述正确的是（ ） A、患者可以自行选择的药品 B、不需要医生处方 C、服用剂量较小、天数较短 D、ABC都对 1、你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎样分辨的？ 2、药物的使用说明书中有哪些信息对于安全用药非常重要？ 解读药品说明书 资料分析：分析一份用药说明： 药品名称：枇杷止咳颗粒 主要成分：枇杷叶、罂粟壳、百部、白前、桑白皮、橘梗、薄荷脑 功能与主治：止咳化痰。用于止咳、支气管炎 用法与用量：用凉开水冲服，一次3克，一日三次；小儿酌减 禁忌症：孕妇禁服 注意事项：不得长期服用。 有效期：三年 批准文号：ZZ－313－黔卫药准字(1966)地500133号 回答问题： (1)从药物成分分析该药是西药还是中成药。 (2)用法中的一日3次指如何服用?小儿酌减是什么意思? ▲(3)有效期三年指什么含义? ★(4)批准文号说明什么?? 练一练 1、刘小经常头痛，服用阿司匹林药物也未间断，但病情未见好转，他应该（ ） A、继续服用 B、停一段时间再服用 C、改服速效感冒胶囊 D、经过医生的诊断和指导后，再服用。 2、下列药品中属于处方药的是（ ） A、风油精 B、虎骨鹿香膏 C、黄连素 D、强的松 3、下列对于服药的叙述，正确的是（ ） A、处方药和非处方药都必须遵医嘱服用。 B、有些药物较苦，可以加点糖。 C、安全用药是指根据病情正确选择药物的品种、剂量和服用时间等。 D、有些西药有副作用，中药无副作用。 4、药品说明书上表明“有效期至2005年12月30日”，对其正确的理解是（ ） A、该药物2005年12月30日前有效。 B、该药物在正确贮藏下，2005年12月30日前有效。 C、该药物最迟至2005年12月30日后失效。 D、BC两项都对。 * * 1、能区别处方药和非处方药。 2、能概述安全用药的常识。 3、会说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 学习重点 理解安全用药的概念；分析药品标签中包含的重要信息 学习难点 会说出一些常用药物的名称、作用和使用方法课前准备药盒、药品使用说明书。 1、能区别处方药和非处方药。 2、能概述安全用药的常识。 3、会说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 学习重点 理解安全用药的概念；分析药品标签中包含的重要信息 学习难点 会说出一些常用药物的名称、作用和使用方法课前准备药盒、药品使用说明书。 学习重点 理解安全用药的概念；分析药品标签中包含的重要信息 1、能区别处方药和非处方药。 2、能概述安全用药的常识。 3、会说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 学习重点 理解安全用药的概念；分析药品标签中包含的重要信息 学习难点 会说出一些常用药物的名称、作用和使用方法课前准备药盒、药品使用说明书。 学习重点 理解安全用药的概念；分析药品标签中包含的重要信息 学习重点 理解安全用药的概念；分析药品标签