[柯岩学区民工子女入学教育情况调查报告.doc

柯岩学区民工子女调查报告 ……由于大多数民工子女来自偏远的乡村，经济条件较为落后，物质、精神生活较为贫乏，不得已随父母来到陌生的城市，进入本地就学，与当地同龄人相比，知识水平、生活水平存有较大的差异，他们一方面要沿袭着父辈们的生活方式，一方面又耳濡目染着繁华大都市的生活方式，所以他们普遍都感到巨大的心理落差，很容易产生自卑的不健康的心理，一些学生在学校里会更多地选择沉默和独处的行为，自信心、自主性的缺失，严重影响了他们与老师与同学的交往，也难以有较好的学习效果。 5、安全问题。农民工居住的环境大都比较恶劣和复杂，他们自身缺乏对大都市治安形势的认识，所以他们的孩子存在比较严重的安全隐患问题。孩子自身防范意识差，不能分辨是非曲直，容易被引诱甚至上当受骗。 四、对策与思考： 1、政府重视是解决民工子女教育的关键。为解决民工子女的入学难问题，柯岩、湖塘两街道政府专门召开会议，并决定扩建柯岩街道竹林小学。同时，阮社小学二期、澄海小学的扩建也在规划中；湖塘中学易地新建，湖塘中心校搬迁现在湖塘中学内，今年暑假可以投入使用。这些工程的推进、落实将为柯岩、湖塘两街道的民工子女入学提供强有力的保障。 2、家长的素质和家庭教育管理是促使学校平安和谐发展的重要因素。民工子女的教育问题，不仅关系到进城务工农民子女的切身利益，还关系到城乡的协调发展，社会的稳定。政府部门也要切实关注外来民工的生活环境和民工素质的提升，使民工子女及其他们的父母能在柯岩、湖塘安家立业并愉快、安全地工作、学习，推动柯南经济更好地持续发展。 3、学校在做好公平教育的同时，要给与农民工子女更多的关心与爱护应该注意减轻他们的学习压力，他们提高在集体中的地位，增强他们的自信心。要努力防止形成小团体，们，避免给社会和正常的学校教育带来。。注重家长与社会力量的参与，共同推进教育。加强与民工孩子父母的联系，是促进民工子女尽快融入学校的一个关键。学校的教育离不开家长的支持。因此民工家长孩子的心理，。城市。这样不仅仅对于民工及其子女，对于整个社会的发展都有深远的意义。 4