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邓小平理论之实践观探索 摘要：中国改革的巨大变化，离不开邓小平理论的影响和指导，尤其是邓小平理论中的实践观，对建设有中国特色的社会主义有着非常重要的意义，本文从马克思实践唯物主义角度解读邓小平理论，深入探索其实践观。 关键词：邓小平理论 实践观 探索 实践的观点，是邓小平哲学思想的核心内容。邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的必威体育精装版成果，就在于它是深深根植于中国社会主义实践基础上的理论，就在于他坚持了解放思想，实事求是的科学实践观。从实践观上学习和把握邓小平理论，有助于人们加深对邓小平理论的理解，坚定建设有中国特色社会主义的必胜信念。 一、邓小平理论实践观的内容 邓小平理论充分肯定了实践在马克思主义哲学中的核心地位，确立了生成实践在社会主义社会中的决定作用，明确指出实践是检验真理的唯一标准。正是这些思想的建立使建设有中国特色的社会主义道路有了坚实的基础。 1. 重新确立了实践在马克思主义哲学中的核心地位 实践是理论和政策形成和发展、完善的源泉，也是检验理论和政策的唯一标准。邓小平的实践观，集中体现了当代中国社会主义的基本精神。邓小平理论明确指出中国社会主义制度，不同于其他任何一个国家，只有在改革的实践中不断探索，“从自己的实际出发来制定政策”，才能走一条适合中国国情的建设社会主义的新路。邓小平突出实践在当代中国社会主义建设中的地位和作用，一面强调切实摸清基本国情，坚持从国情出发进行改革开放和现代化建设，一面强调认真总结长期实践的历史经验，并领导我们党对建国以来的历史经验作了全面科学地总结，把以往的实践及其凝成的现实成果，作为与国情具有相同特点和价值的东西。基于对当代中国时代精神的把握，邓小平把实践当作人的全部历史活动的基础和出发点，他反复强调，“从实际出发，实事求是”的基本命题。对“实际”“实事”不仅当作客观事物去理解，而且当作实践活动去理解。实践的过程，实质上就是从实际出发，实事求是、理论联系实际的过程。正是在邓小平同志的这种实践至上的思想指导下，我国的社会主义建设事业取得了辉煌的成就。 2. 邓小平重新确立了党的实事求是的思想路线 邓小平重新确立了党的实事求是的思想路线，并进一步发展了实事求是的思想，赋予了实事求是新的时代内容。强调解放思想与实事求是的统一，这是邓小平理论实践观的核心内容。解放思想、实事求是，是马克思主义世界观和方法论的基本观点，它要求主观和客观、理论和实践、领导和群众的辩证统一和有机结合，要求党勇于实践,善于实践、坚持真理、修正错误。坚持解放思想、实事求是，就是抓住了马克思列宁主义、毛泽东思想的精神实质和根本点。邓小平将解放思想与实事求是有机结合起来，是对毛泽东实践观的丰富和发展。正是在这种科学实践观的指导下，探索出建设有中国特色的社会主义道路。 3. 确立了人民群众在社会主义实践中的主体地位 人民群众是我们力量的源泉，是社会主义事业成功的根本；马克思主义、毛泽东思想是以人民为本，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民服务。邓小平的理论，在这个根本点上同马克思主义、毛泽东思想是相同的。人民群众代表了建设有中国特色社会主义实践 主体的意志和要求，并为邓小平理论向实践的转化提供了基本的条件。人民群众不仅是社会物质财富和精神财富的创造者，而且是社会变革的决定力量；邓小平总是把人民的要求作为制定和执行政策的根本出发点。邓小平把人民的利益作为衡量政策正确与否的根本标准和尺 度,邓小平指出：“各项工作都要有助于建设有中国特色的社会主义，都要以是否有助于人民的富裕幸福，是否有助于国家的兴旺发达，作为衡量对或不对的标准。”邓小平理论，归根到底是根据最广大人民群众的利益和愿望，总结和概括了群众的实践和创造而形成。 4. 将实践标准明确为“三个有利于”标准 邓小平既认为实践是检验真理的唯一标准，又提出了社会主义的“三个有利于”的判断标准。即，有利于发展社会主义生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人们的生活水平。政策的出发点和落脚点和衡量党的路线、方针、政策是否正确的标准。共产党的宗旨就是为了人民谋福利，社会主义和共产主义的目的就是使全人类获得解放，实现共同富裕和人的自由全面发展。因此，只有生产力发展了，人民生活水平提高了，才能表明社会主义的优越性。“三个有利于”标准是一个全面的、整体的、科学的标准系统，这一判断标准的提出不仅从理论上丰富和发展了唯物主义的实践论的观点，而且为我国的社会主义建设指明了正确方向。 二、邓小平理论实践观的特点 纵观邓小平理论，我们不难看出邓小平理论具有敢闯性、时代性、创造性、辩证性，具体的表现在一下几点。 1. 敢闯性 江泽民同志于1993年11月2日，在学习《邓小平文选》第3卷报告会上的讲话中指出：邓小平同志“意志坚强，行动果断，总是要求全党‘看准了的