[邓论期末总复习提纲1.doc

邓小平理论和“三个代表”重要思想网上教学复习资料 §§期末复习重点： 在全面学习的基础上，快考试了，同学们可以多做几遍前5次作业题、两套模拟题（会在第17周上传到各班的QQ群，请自己下载）及终结性考试试题库（已上传到各班QQ群）的范围。 期末了，可以做做学习指导书上的练习题（重点范围）。 §§关于复习重点的说明： 　　由于是从题库随机抽取试卷考试，因而复习范围一定要宽一些。 §§邓论主要考一些什么重要内容? 教材中的内容都是考试范围。重要内容包括思想路线、社会主义本质、根本任务、初级阶段、基本路线、发展战略、所有制结构、分配制度、市场经济、依法治国、一国两制、外交政策的原则、依靠力量、领导核心。 §§期末考试题型有单选、多选、简答和论述。考试题型与作业题型一样。做过作业就了解了考试题型。 §§整本书的主线是什么？怎么才能更好的进行识记？ 主线当然是邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的基本内容、观点和指导意义。不管学什么都要首先搞清：1.什么是（内容）；2.为什么（背景、原因）；3.作用（有何指导意义？注意联系实际问题，要会分析，论证）。 §§掌握这门课程的学习方法： 少背多读多想，主要联系实际问题思考。学习指导书上的简答题、论述题更要多读多看。先记住要点有几条，再大致熟悉内容。3点还是4点？答题不要求一字不易地默写。 §§参考复习网站：1/exhibite/showpage/courselistbysql.php?PlanID=1599PlanName=2008%C4%EA%D0%A1%D1%A7%BD%CC%D3%FDTopicCode=04TopicName=%BD%CC%D1%A7%B8%A8%B5%BCRule=2 2008年秋季午间直播课堂时间总表 /TeacherMovement/Movement/TMPlanListByMiddayNoon.aspx 下面附上各章节复习重点！ 学习第一章 注意把握五个方面的问题： 一、邓小平理论形成和发展的过程 　　第一，要懂得邓小平理论的诞生是历史发展的必然。 　　第二，要明确邓小平理论的诞生大体上经历了20年时间，三个发展阶段。即： 　　1．基本命题的提出阶段（1978—1982） 　　2．理论轮廓的形成阶段（1982—1987） 　　3．科学体系的确立阶段（1987—1997） 　　对这三个阶段的名称、时间段及其重要标志要记清楚。 二、邓小平理论形成的社会历史条件 　　邓小平理论形成的社会历史条件包括三个方面的内容，即：时代背景、历史根据、现实依据 　　1．邓小平理论形成的时代背景 　　首先，邓小平理论是在和平与发展成为当今时代主题的历史条件下形成和发展起来的。 　　其次，“和平与发展是当今时代主题”仅仅是就当今世界所呈现的主要特征、所面临的主要问题和所承担的主要任务而言。 　　2．邓小平理论形成的历史根据 　　我国社会主义建设道路探索中的正反两方面历史经验的总结，是邓小平理论形成的重要的历史根据。 　　要大致了解我国社会主义实践及其探索的主要经历。 　　3．邓小平理论形成的现实依据 　　实践是理论的基础。 　　邓小平理论就是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中形成和发展起来的。 三、邓小平理论的主要内容 　　党的十四大以后出版的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》一书将邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系的主要内容展开为16条。这些内容在第一章中要大概知道，教材后面还会展开讲。 四、邓小平理论是一个科学的思想体系 主要原因可以从哲学思想、主题思想，以及理论的内在联系 三个方面领会把握。 为什么邓小平理论是一个科学的思想体系? 因为邓小平理论中，有一个坚实的哲学思想——以解放思想、实事求是为精髓的世界观和方法论；有一个明确的主题思想——关于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题的思考；有一系列内在联系的重要论断。 五、邓小平理论的历史地位和指导意义 　　1．邓小平理论的历史地位 　　第一，我们要明确： 　　邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的。 　　第二，我们要明确： 　　为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段、为什么说它是当代中国的马克思主义呢？ 　　原因要从4个方面把握。 　　2.邓小平理论的指导意义 　　关于这个问题，十六大明确指出： 邓小平理论是我们的旗帜，党的基本路线和基本纲领是各项工作的根本指针。 §§邓小平理论概括地说：就是不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫，这种说法符合实际吗？ 这种说法不对。至于猫的说法，本来是流传于四川老百姓中的一句俗语，叫做“不管黄猫黑猫，只要抓住老鼠