[酒泉市职业教育集团组建情况汇报.docVIP

酒泉市一是职业教育规模不断扩大。中等职业学校所，，市酒泉工贸中专学校保障力度坚持发挥职业主阵地作用，农村劳动力转移培训，职业教育办学条件得到有效改善。校园占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米，固定资产达.68亿元。开设农学、计算机应用、财务会计、护理、工民建、水利工程、机电一体化、汽修、烹饪、旅游、电子技术等专业个。年来，根据区域经济社会需要，特别是新能源基地建设6+2”产业发展和现代农业发展的需要，增设了风技术、光伏、电电设备运行与维护等新能源相关专业，使专业结构与地方主导产业的符合度显著提升，办学特色初步彰显。建有旅游服务、汽修、生物技术、电子电工、机械加工等各类实验实习基地64个。三是职业教育教学质量提升。以服务为宗旨、以就业为导向的办学理念职业院校根据市场需求，实施课程改革，更新教学内容，改进教学方法，突出技能训练，年全省中职学校技能大赛，我市代表队参赛和获奖人数均创历史新高12个专业35个项目比赛，市教育局荣获优秀组织奖，4名学生参加全国中职学校学生技能大赛。“三校生”高考报名总人数424人，比去年增加320人，增幅75.47%47.64%。各学校大力校校联合、校企合作、工学结合、弹性学制等人才培养模式，实现师资、实训设施、招生就业等资源共享，主干专业毕业生“双证”获得率达到60%以上，毕业生就业率达到98%。 积极开展以骨干教师为重点的培训，加强“双师型”教师队伍建设，积极推荐中青年骨干教师参加国家级、省级培训, 组织开展职业学校教师优秀论文、市级学科带头人和市级骨干教师评选活动，努力提高职业院校教师的职业道德、实践能力和教学水平。教职工人，2012年“双师型”教师比例比上年提高10个百分点，达到%以上。现有中职学校规模小，教学生活在一定程度上制约了市职业教育的发展。“重普教、轻职教”认识依然存在，把子女就读普通高中参加高考上大学仍作孩子成才的唯一出路高校扩招，普通高中招生计划，致中职教育招生难度越来越大，中职学校在校生规模。 近年来，尽管中央、省上加大了对实训基地建设的力度，但与相比，存在较大差距，靠学校的学费收入，很难满足。 职业学校教师大多从原来的普高、职高或初中学校转岗而来，教师的专业水平较低，结构不合理，专业课教师缺乏，“双师型”教师明显偏少。 5