[江边儿童托班活动策划.doc

2009年6月21日 暑期特色托班活动策划书 --江边儿童成长心理咨询所? 一、活动背景? 1.基本情况简介： ??通过暑期特色托班的培训和指导，能辅导学生完成暑假作业、对儿童的兴趣、习惯、情商、财商等心理和行为方面进行拓展训练。? 2.环境特征（SWOT分析）? （1）内在优势： ?? a.咨询所有足够的空间条件，可以提供为学生午饭、午觉场所。 ?? b.具备一些儿童智能测评电脑数据及必威体育精装版测评训练教具，以最先进的儿童智能测评方法迅速准确测出儿童的智能状态，从而针对儿童的具体情况进行指导和训练。 ?? c.江边姐姐有儿童教学、咨询、辅导的经验。 ?? d.大众媒体和一些家长人脉可以提供支持和帮助。? （2）弱点： ? a.咨询所周边环境不佳，难以在短时间内取得受众的信赖。 ?b.暑期特色托班的举办也是江边儿童成长咨询所的转型，今后将倾向于对正常儿童的咨询和辅导训练，因此目前缺乏相关经验。? （3）机会： ?a.周边就进的小学学校（金马小学、第二实验小学、厚慈街小学、新华小学等）提供为活动一定的生源。 ?b.暑假期间没空暇辅导儿童学业的上班族，或者希望儿童在短时间内完成作业然后外出旅游的家长的人数依然很多。? （4）威胁： ?a.各类培训班、兴趣班、夏令营正在火热招生，同时其运营模式已成体系，且得到广大受众的认可，而咨询所此活动的相关事宜还在筹划中，起步慢且不规范。 ?b.有一定风险：一是生源不够多，二是活动成效不大，最终将可能导致亏损、或名声不佳。 ? 二、活动目的? 1.经济效益： ? 在暑假期间充分利用已有的场所和设施，这比只单单做心理咨询更能在短时间获得一定的经济收入。 2.社会效益： ? 提升咨询所的知名度、美誉度，并且让更多人知晓本咨询所的服务的内容和特色。? 三、资源需要? ?室内外场所、桌凳、活动器材、小学一二年级的《暑假生活》以及相关作业课本、课程表、宣传单、海报、媒体广告、体操或舞蹈等教程光碟、音响设备、手工DIY的相关材料、以及用于奖励学生的小奖品。? 四、活动开展? 1.前期工作（6月24日—7月10日） （1）招生宣传单 制作、打印、分发（学校、医院、文化宫、公园、超市、快餐店、广场门口） （2）大众媒体 ?联系报纸、杂志等为其广告 （3）海报、标语 ?在新华大厦电梯附近、24楼房门外摆放或张贴 （4）装修房间 ?尽量是房间内外显得宽敞、明亮、整洁。在门口安装镜子提高照明度，室内放置植物、花草等? 2.活动中期? （1）报名（7月1日—7月12日） 网上报名——现场确认——交纳费用——领收据——填表格——领课程表 也可直接现场报名 表格包括（填写学生暑假的作业的内容和书目、对学生家庭联系表）? （2）老师家长学生见面会（7月11日周六上午） a.江边姐姐现场讲座 ?内容包括：现场上一次课，课结束后对家长讲明本次活动的目的、以后学生上课的主要内容、并与其沟通交流，并发放江边咨询所的宣传单或小型纪念册。 b.成立家长委员会 ?选2个家长为学生家长代表，其主要职责是:如有什么疑问或困难，可以统一与江边咨询所交涉。? (3)上课计划 上课一周五天为一个学习周期，从7月13日周一开始17日结束。 活动一共持续6周即8月21日结束。， 学费：300周/人 团报（3人以上）：250周/人 上两周课程：300+300-100=500周/人 上三周课程：300+300+300-150=750周/人? 课程表? 课前点名? ? 周一 周二 周三 周四 周五 9：00—9：30 健美操 韵律操 瑜伽 按摩操 集体舞蹈 9：30—10：00 爱好学习认知训练 记忆训练 放声训练 教养指导 学习技巧方法训练 10：10—11：10 暑假作业辅导-语文 暑假作业辅导-数学 暑假作业辅导-英语 暑假作业辅导- 语文 暑假作业辅导- 英语 11：10—11：30 活动 诗歌表演 活动 数字游戏 活动 英语对话 活动 集体游戏 活动 唱歌比赛 11：30-3：00 吃饭 音乐治疗 午休 吃饭 睡前游戏 午休 吃饭 讲故事 午休 吃饭 成语接龙 午休 吃饭 互动游戏 午休 3：00—3：30 小型唤醒 体操 双人游戏 大动作训练 情绪游戏 狂欢活动 3：30—4：30 暑假作业辅导-数学 暑假作业辅导-英语 暑假作业辅导-语文 暑假作业辅导-数学 身心测试 以及评价 4：30—5：00 手工DIY 情商训练 户外运动 财商训练 ?? 课后总结并做好记录? 3.后期工作 （1）发放、收集意见调查表 （2）核算资金、收支以及是否盈利 （3）总结活动经验教训???? 五、财务预算 1.预算支出 活动 经费 招生宣传单 500 大众媒体 500 海报、标语? 200 装修房间?