[第五讲—开题报告.pptVIP

体育教育专业 本科论文开题报告 主讲：王珽珽 湖南第一师范学院体育系 2013年3月25日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、 开题报告的含义与目的 　　含义:　开题报告是当课题方向确定之后，学生（本科生、研究生等）在调查研究的基础上撰写的向导师组提交的选题计划。 　　主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 　　目的：请老师和专家帮我们判断一下，这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷，技术路线是否有问题，我的学士论文如何做等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　 二 课题的来源 1．自身的体育教学、训练实践所面临的突出问题中选题。 2．对体育教学、训练实践中传统观点与结论的怀疑与验证，从理论方面提出课题。 3．学科交叉所产生的理论空白区，在此领域选题往往会有所突破。 　 4．研究实际工作中的“反常现象”、“不正常现象”，寻求解决问题的途径。 5．对学术争论中提出的问题，从实践方面进行探讨。 　　6．从成功的经验中提出课题。 　 ７．本科生导师的研究课题 　　８．本科生已有的研究课题 　　９．本科生需选的研究课题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　 三 选题的原则 　 1．针对性原则 　针对体育教学训练理论与实践存在的新问题去选题，结合自己在教学中遇到的具有普遍性的难点、疑点进行研究， 2．创新原则 有一定程度的独创性和新颖性。包括： 　　①发现新的结论，提出新的观点、建构新的理论。 　　②方法上的创新，创造新的研究方法，或者运用新的方法形成新的结论。 　　③应用上的创新，将某种理论、方法运用到新的实践中去。 　3．可行性原则 充分考虑完成研究的主客观条件，科学地判断课题的大小、难易、有意义与否等问题，还要考虑到研究者自身的研究实力(如知识准备程度)、研究兴趣、科研经验、时间与精力、物质准备等等。在充分衡量这些条件(课题、研究者、客观条件等)的前提下提出难易适当的富有挑战性的课题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　 四 选题模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　 五.选题过程中易犯错误 （1）违背选题的基本程序 。 （2）轻视“预调查”工作。 （3）对题目措词缺乏精心思考。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六．研究题目 　　很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。 如何给课题起名称？　　１）名称要准确、规范。　　准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚． 　　例：《湖南省普通高等学校体育教育专业学生信息素养调查研究》，《湖南省普通高等学校体育教育专业学生信息素养实验研究》，《体育教学中德育渗透的研究》 　　规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。 　　例：《培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率》　　２）名称要简洁，不能太长。　　不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要