[重庆工业职业技术学院秘书学教案.doc

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重庆工业职业技术学院教案 教学课题 《秘书学》导论 教学目的 与要求 了解学生对本门课程的认识,消除学生对秘书认识的几个误区并初步培养学习兴趣。 教学 重点 消除学生对秘书认识的误区,初步培养学习兴趣 难点 消除学生对秘书认识的误区,初步培养学习兴趣 主要教学 方法和手段 案例与讲述相结合 教具 一份调查报告:《走进职场,走进秘书——温州秘书调查》 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 一、课堂初步调查:当初为何选择秘书专业?将来是否想当秘书? 二、同学们对秘书认识的几点误区: 秘书要年轻漂亮 男生不当秘书 秘书专业不热门,以后工作不好找,又无发展前途 当秘书不过是当跟班,无需要专业学习 三、树立正确的认识观念 四、介绍本学期课程的大致安排 课后作业 自编题:王总派派在上班时间给某位小姐送去生日礼物…… 给领导倒水时听闻你朋友将升迁到一个紧要职位… 重庆工业职业技术学院教案 教学课题 秘书的基础知识与基本理论 第一节 秘书学概述 教学目的 与要求 了解秘书学的产生、研究对象,理解秘书学的学科体系与特征,加深对本门课程的概括认识。 教学 重点 秘书学的研究对象 难点 秘书学的学科体系 主要教学 方法和手段 讲授 教具 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 现代秘书学的产生 秘书学的研究对象 秘书学的学科体系与特征 课后作业 思考 1、秘书学的研究对象是什么? 2、秘书学的怎样一门学科? 重庆工业职业技术学院教案 教学课题 第一章、秘书学的基础知识与基本理论 第二节 秘书机构 教学目的 与要求 介绍秘书机构的概念功能 教学 重点 秘书机构的设置与任务 难点 国外秘书机构 主要教学 方法和手段 讲授 教具 阅读材料:《国务院办公厅机构划分及工作职能》 《联合国及其它国际组织机构的秘书结构与工作任务》 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 一、秘书机构的概念二、秘书机构的性质 、秘书机构的作用四、影响秘书机构设置的因素 五、秘书部门设置的原则 六、我国秘书部门的组织形式七、我国秘书部门的设置情况 八、秘书机构的建设 走访一家企业,结合秘书机构的组织模式,分析该企业秘书机构模式的长处与短处。 教学课题 第一章 第三节、秘书工作 教学目的 与要求 了解秘书工作的内容、宗旨、特点等相关理论,并能结合实际案例做分析。 教学 重点 秘书工作的特点 难点 秘书工作的作用 主要教学 方法和手段 讲授、讨论 教具 案例:《几则白领教训看办公室伦理》 《协调领导间的矛盾》、 《秘书协调工作——调车事件》 《季市长与他的秘书》 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 一、秘书工作的基本原则 二、秘书工作内容概述:办文、办会、办事 三、秘书工作的宗旨:三服务 四、秘书工作的特点 (一)机要性 (二)辅助性(从属性) (三)综合性 (四)被动性 分析:1.一个好的秘书,领导在与不在一个样(笑话:秘书一直在忙) 2.秘书“上管天文地理,小管鸡毛蒜皮”,不管部部长 3.国内秘书被动工作,责任心较差 4.想打听公司各种情况,就问秘书 五、秘书工作的作用 (一)协调作用 (二)参谋助手作用 (三)形象作用 案例分析:秘书工作的协调、参谋助手作用 课后作业 重庆工业职业技术学院教案 教学课题 第一章、秘书学的基础知识与基本理论 第四节 秘书与领导 教学目的 与要求 明确秘书与领导的关系及领导需要怎样的秘书,并能在以后的工作实践中正确处理好与领导关系。 教学 重点 领导需要怎样的秘书 难点 1.秘书与领导的本质关系是工作关系 2.能结合理论知识分析实际中遇到的相关问题 主要教学 方法和手段 讲授 教具 案例 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 秘书与领导的关系 在职能上,为领导人服务,做领导人工作上的助手 在组织上,是上下级关系 从体制上、职务上说,两者的关系只有一种——工作关系 (案例分析:你的顶头上司王副总曾要你在工作时间,为某位小姐送去一套贵重首饰,不久另一位副总问起此事,你如何回答?) 领导需要怎样的秘书 忠于职守、安于本分的秘书(《秘书要遵守纪律》) 敏于观察、勤于思考的秘书(《龙永图选秘书》) 提供信息、敢说真话的秘书(《季市长的秘书》、《秘书与领导争论问题的技巧》) 任劳任怨、能够分忧代劳的秘书(《顾全大局维护领导威信》) 联系群众、善于协调的秘书 (案例分析:正在气头上的领导要你给长期合作的公司打印

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