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--*-- --*-- 《 课 程 名 称 》 授课老师：**** 2015安徽教师统一招聘考试培训课程 美术学科专业知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．美术基础知识与基本技能 （1）了解透视、人体结构等基础造型知识； （2）掌握素描、色彩、速写等基础绘画的相关知识和基本技能； （3）掌握不同绘画种类的相关知识及其基本的表现技能； （4）掌握工艺美术、建筑艺术、书法、篆刻等造型艺术的相关知识； （5）掌握图案、平面构成、色彩构成、立体构成的基本原理与法则，并能综合运用相关知识进行创意设计； （6）懂得运用计算机、数码相机、数码摄像机采集图文信息和图像处理软件基本方法。 3．美术作品赏析与创作 （1）了解美术的概念、性质和价值等基本理论； （2）了解美术作品的构成因素、相关属性； （3）知道如何分析艺术作品中的艺术美； （4）掌握艺术创作中的心理和思维活动以及艺术创作的过程。 4．了解具有代表性的地方美术资源及其表现形式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、考试目标与要求 　　(一)考试目标 　　1.考查考生对美术专业基础知识与基本技能的理解与掌握情况，以及运用美术专业基础知识与基本技能进行美术表现与创作的能力; 　　2.考查考生的审美观念与赏析美术作品的基本能力; 　　3.考查考生对小学美术课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与运用能力; 　　4.考查考生综合运用所学知识分析、解决小学美术教学过程中实际教学问题的能力。 　　(二)考试要求 　　1.理解与掌握美术专业基础知识与基本技能，具有基本的美术专业素养; 　　2.熟悉与理解《全日制义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本内容与核心内涵; 　　3.具有从事小学美术教育、教学工作所必需的基本技能和教学、教研能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、考试形式与试卷结构 　　1.考试形式：闭卷、笔试。 　　2.考试时间150 分钟，试卷分值120分。 　　3.主要题型：试卷客观试题与主观试题相结合，客观试题有选择题、填空题等题型，主观试题有简答题、技能创作题(含美术图示题和美术创作题)、综合应用题(含案例分析或教学片断设计题)等题型。4.内容比例：学科专业知识约占70﹪，课程与教学论约占30﹪。 　　五、绘画工具使用说明 　　技能创作题(美术图示题和美术创作题)可用直尺、三角尺、圆规等制图工具以及绘画铅笔(含彩色铅笔)、水笔等绘画工具完成，不必带其它色彩工具。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2014安徽统考 （120分） 中美（30） 基础知识（15） 外美（15） 选择题 填空题 简答题 案例分析题 多选题 画线题 作品分析题 名词解释 综合分析题 基本技能（27） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （纯傻式） 1下列各组中互为补色关系的是（ D ） A红与绿，黄与橙 B黄与蓝，红与紫 C橙与蓝，绿与紫 D红与绿，黄与紫 2明代文人画进一步发展，涌现一批著名的画家，其中被成为“明四家”的是（ B ） A董其昌，莫世龙，陈继儒，赵左 B沈图，文征明，唐寅，仇英 C黄公望，吴镇，王蒙，倪瓒 D八大山人，石涛，髡残，弘仁 3以下作品与作者对应正确的一组是（ D ） A《最后的晚餐》 德拉克洛瓦 B《星月夜》 达.芬奇 C《日出印象》 高更 D《睡莲》 莫奈 下列各组中互为补色关系的是（ D ） 红与绿，黄与橙 B黄与蓝，红与紫 C橙与蓝，