[重点高考文言文全程复习教案共六课时)重点.doc

[重点高考文言文全程复习教案共六课时)重点.doc

  1. 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[重点高考文言文全程复习教案共六课时)重点

【高考文言文全程复习案(共六课时) 复习目标: 1、 掌握常见的实词含义及推断实词词义的基本方法。 2、掌握常用的18个虚词并在对比中辨别它的用法。 3、理解文言句式和词类活用现象,并能理解和翻译文中句子的方法。 4、把握常见的偏义复词、古今同形异义词 5、掌握文言固定结构 6、把握筛选信息试题和综合试题答题技巧 复习课时:十课时 复习步骤: 第一课时 教学内容:讲析汉字造字法及通假字 一、汉字的构造 1、汉字的特性 汉字是含有表音倾向的表意类型的文字,字形和意义,有密切的关系,分析字形有助于对本义的了解。 所以,我们学习古代汉语,有必要了解汉字形体的构造。 2、什么是“六书”? 所谓“六书”,是秦汉间的学者分析汉字结构的特点而归纳出来的六种条例,按照许慎《说文·叙》所用的名称和班固《汉书·艺文志》所排的顺序,它们就是象形、指事、会意、形声、转注、假借。 每类的主要特点是什么?下面我们以许慎的定义、例字为基础来进行解说: 象形──“象形者,画成其物,随体诘诎(jíqū),日月是也。”(所谓象形,就是画成那种物体,随着它的形体而曲折,日月二字就是这样。) 指事──“指事者,视而可识,察而见意,上下是也。”(所谓指事,就是看到它的形体就能够认识它,但是需要经过观察分析才可以领悟它的意义,上下二字就是这样。) 会意──“会意者,比(bì)类合谊,以见(xiàn)指撝(huī),武信是也。”(所谓会意,就是把表示事类的字放在一起,并且把它们的意义合在一起,从而表示一个新意义,武信二字就是这样。) 形声──“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”(所谓形声,就是用表示事类的字作为意符,用在语言中接近于该词的声音的字作为声符,用声符配合意符而成,江河二字就是这样。) 转注──“转注者,建类一首,同意相授,考老是也。”(所谓转注,就是先立共同的义类,再注上表义的字为其类之首以统一之,使这些字同受意于这个标首的字,考老的关系就是这样。) 假借──“假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”(所谓假借,就是对于某一个词本来没有表示它的字,找一个语言中的同音字用以寄托这个词的意义,训君之令与长上之长这二字就是这样。) 我们认为,六书中的象形、形声、假借这三类是最重要的。那么,这三类的重要性具体表现在什么地方呢? 首先象形字是汉字造字的基础,会意字、形声字是在它的基础上造出来的;一部分指事字也是以它为基础而造出来的。如:日月,明,萌 其次形声是一种最能产的造字法,形声字占了汉字总数的百分之八九十以上。 最后假借字的重要性表现在两个方面:第一,它扩大了字的使用范围,使字获得了假借义,是不造字的造字。第二,它有时也是创造新字的桥梁。假借义一旦独占该字,那么本义只好另造新字,这也推动了新字的创造。如:新(取木也)其(其簸也)求(皮衣也) 二、古字通假 本有其字,古人临文时却用了同音或音近的字,这个用来暂代本字的字就叫做通假字。这是读古书时必须解决的问题之一。这种“本有其字”的通假,属于训诂学上的问题,与文字学上的“本无其字”的假借不是一回事。 文字学上的假借,那是文字学家们要研究的问题,而大多数读者却可以不管。假如要求普通读者在读古书时,遇到诸如“新”、“旧”之类的字也要想着“新,原本是指取木;这里当新近讲,是借来的。旧,原本是指猫头鹰一类的鸟;这里当陈旧讲,也是借来的”的话,这未免太苛求于人了!而事实上也无此必要。所以,我们首先需要认真对待的应当是本有其字的通假。 破通假字,必须具备两个条件:一是语音条件,二是文献条件。所谓语音条件,就是在那个时代两字的读音必须相同或相近,具体地说,就是两字的声母必须相同或相近,韵部也必须相同或相近。所谓文献条件,就是在那个时代的其他文献中也有类似的用例,而不是孤例,这就是清儒所说的“揆之本文而协,验之他卷而通”。 一种是音同或音近而意义也相通的两个字,可以写这个,也可以写那个,叫做“通用”,如,“县”通“悬”,“责”通“债”,“反”通“返”,“知”通“智”。 另一种是借用音同或音近但意义毫不相干的字来替代某个语音或字,这种情况叫做假借。假借字又有两种情况。 (1)“本无其字”的假借。如:古代原只有第二人称代词的读音而没有字,于是借一些读音与第二人称代词读音相通或相近的字来代替,这样就不需另造新字了。如,“三岁贯女,莫我肯顾”(《诗

您可能关注的文档

文档评论(0)

wu12youli + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档