[金刚石、石墨、和C60教学设计.docVIP

第六单元 碳和碳的化合物 课题1 金刚石、石墨、和C60 广东广州花都区联安中学（510890） 梁新苗 一 教学背景 1 面向学生：初中 2 学科：化学 3 课时： 1 4 课前准备：一把玻璃刀和一把阳江十八子大刀，玻璃两片，上课时让学生亲自切割玻璃，通过对比体会玻璃刀中金刚石的硬度大。 二、教材分析： 1、教材的地位和作用 在引导学生走进化学世界，从化学角度认识了身边的物质，初步了解了物质构成的奥秘，学习了一些基本的化学概念和化学技能之后，本单元开始深入、细致地研究碳和碳的氧化物。前面的内容对本课题起到铺垫作用。第一课题包括两部分，第一部分介绍碳的单质，第二部分介绍碳的化学性质。今天我主要说一说第一部分的教学思路。这部分主要介绍了金刚石、石墨的重要物理性质和C60分子的结构特点。在介绍石墨的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途，使学生树立性质决定用途，用途体现结构的观点。掌握了这一重要化学思想后，可以使学生更好的体会学习化学的意义，感受化学世界的魅力。 2、 教学目标 （1） 知识与技能 ?????①认识不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质；知道金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质 ?????② 能说出金刚石、石墨等碳单质的物理性质及对应用途 ???? ③ 了解木炭、活性炭的吸附性 （2 ）过程与方法 通过对金刚石、石墨、和C60中碳原子排列方式的分析和结合有关信息，分析归纳出物质结构、性质和用途之间的关系 （3） 情感、态度与价值观 ? ?①通过对C60研究的介绍，学会用发展的眼光来看问题，提高学生的科学素养 ? ② 通过对碳的几种单质的学习，树立用知识改造生活的观念。 3、 教学重点、难点 ????? 重点：金刚石、石墨、木炭的重要物性和用途，物质的结构、性质和用途之间的关系难点：对金刚石和石墨物性差异很大的原因的理解。 4、 教学方法 ????? 体验法、观察法、讨论法 三 教学用品 ???? 仪器：玻璃刀、铁架台、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、漏斗 ????? 用品：玻璃、石墨电极、铅笔芯、小刀 ????? 药品：红墨水、木炭、活性炭 四 教学过程 展示图片钻戒， /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%92%BB%E6%88%92ie=utf-8in=1248cl=2lm=-1st=-1pn=17rn=1di=117852658000ln=1937fr=fm=resultfmq=1363608941187_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn17-1di117852658000objURLhttp%3A%2F%2F%22F5684178_200726168123_2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3F00AzdH3F98l89cdhul8uj18a_z%26e3Bip4sW1024H949T6965S100TPjpg 展示图片：世界上最大的钻石库利南钻石 /i?word=%E4%B8%96%E7%95%8C%E4%B8%8A%E6%9C%80%E5%A4%A7%E7%9A%84%E9%92%BB%E7%9F%B3%22%E5%BA%93%E5%88%A9%E5%8D%97%E9%92%BB%E7%9F%B3%22tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1ie=utf-8fm=hao123 视频1：金刚石的燃烧 /v?word=%E9%87%91%E5%88%9A%E7%9F%B3%E7%9A%84%E7%87%83%E7%83%A7sc=hao123ie=utf-8 视频2：金刚石的用途 /v?word=%BD%F0%B8%D5%CA%AF%B5%C4%D3%C3%CD%BEct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=800 图片金刚石： /i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1ie=utf-8tn=baiduimagepv=fm=rs5word=%E9%87%91%E5%88%9A%E7%9F%B3%E5%88%80%E5%A4%B4 图片石墨 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1363610909015_Rpv