三年级上《30.“年”的来历》.ppt

一部分:(1)“年”的来历 二部分（2-5)老人如何赶跑“年” 三部分（6）“过年”的来历 质疑问难 字词的理解问题 提出问题 课文的理解问题 写作技巧的问题 分析问题 教师引导 自主理解 解决问题 交流讨论 { { （1）年兽的样子及它对老百姓的残害 理解词语：凶猛、除夕、扶老携幼 （2）白胡子老人的相貌及他撵跑怪兽的经过 理解词语：精神矍铄、气宇不凡、 耀武扬威、战栗、 大惊失色、仓皇逃跑 （3）白胡子老人战胜年兽的办法 体会感悟： ① 年兽：耀武扬威——发现大红纸、亮着 灯——浑身战栗——听到响声 ——吓得连退了好几步——看到 红袍——仓皇逃跑 ② 百姓：年兽进村时的恐怖与紧张——战 胜年兽后的激动与喜悦 （4）人们“过年”的喜悦 理解词语：灯火通明 精读课文，感悟理解 历 异 凶 除 躲 避 宇 凡 耀 武 扬 闯 贴 注意：① 左右结构的字要观察左右各部分 　　　　 的宽窄、长短、高低。 　　　② 上下结构的字，上下要对正并写 　　　　 紧凑，注意把字写平稳。 　　　③ 半包围的字，要把被包围的部分 　　　　 写在中间，使字端正。 拓展交流 你还知道哪些有关春节的习 俗文化？ 课外作业 我的采集本：整理自己了解到的 家乡过年的风俗 下一页↓ 红包压岁钱 下一页↓ 年夜饭 下一页↓ 放烟花爆竹 下一页↓ 包饺子 贴春联 返回 下一页↓ 上 联 下 联 春风送福 喜气临门 春回大地 日暖人间 门门喜气 户户春风 大地春光好 长天晓日红 岁岁皆如意 年年尽平安 江山千古秀 社稷万年春 腊尽千门暖 春归万物苏 一年春作首 百事国为先 江山万里如画 神州四时皆春 冬去山明水秀 春来鸟语花香 上 联 下 联 户户金花报喜 家家紫燕迎春 华夏年年腾骏业 新春岁岁展宏图 春入春天春不老 福临福地福无疆 人有鲲鹏志 国呈龙虎姿 凤来春正好 龙起日初长 东风吹柳绿 春雨润花红 万家腾笑语 四海庆新春 祖国山河好 人民岁月新 祖国山明水秀 中华人杰地灵 田园风光绝好 农家岁月更新 返回 返回 三年级上册 义务教育课程标准实验教科书 语文（S）版 板块：教学设计—课件 　30 “年”的来历 疑惑：这些春节习俗是怎样形成的？ 性　　畜　　避　　凡 　　 耀　　武　　闯　　皇 　　　拥　　 跟我读 扶老携幼：搀着老人，领着孩子。 精神矍铄：形容老年人有精神，有神采的样子。 气宇不凡：指气概、风度不平凡。 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。 大惊失色：形容惊吓得脸色都变了。 安然无恙：平平安安没有受到任何损失。 七嘴八舌：形容人多话杂，讲个不停。 下一页↓ 半夜时分，“年”耀武扬威地闯进了村子。它走到老婆婆家时，发现门板上贴着大红纸，屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身战栗起来。突然院子里传来噼噼啪啪的响声，吓得它一连退了好几步。这时，大门开了，白胡子老头儿穿着一身红袍，哈哈大笑着走了出来，“年”大惊失色，仓皇逃跑了。 从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，整夜不熄，一家人团聚在一起守岁。这风俗越传越广，最后形成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。