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教育办考核办法2教办考核办法2
玉田县教育局2012-2013学年度乡镇教育办公室目标管理考核办法总表
序 号 项 目 权 重 要 点 一 初中工作 310分 1、目标考核100分。2、教学质量210分。 二 小学工作 390分 1、目标考核100分。2、教学质量200分。3、教学管理30分。4、学习培训60分。 三 幼儿工作 160分 1、目标考核70分。2、办园水平40分。3、入园率50分。 四 成人教育工作 60分 成人教育工作60分。 五 行政管理 80分 行政管理80分。
玉田县教育局2012-2013学年度乡镇教育办公室目标管理考核办法
一级指标 二级指标 三级指标及目标要求 分值 考核及赋分方法 责任科室 得分 初
中
工
作 目标考核 以《玉田县教育局2012-2013学年度初中校长目标管理考核办法》的要求为准。 100 依据初中目标管理考核成绩(教学质量、奖励加分和惩处减分除外)按百分比计入乡镇成绩。 教研训中心 教学质量 初中教学质量。 210 依据初中教学质量按百分比计入乡镇成绩
小
学
工
作
小
学
工
作 目标考核 以《玉田县教育局2012-2013学年度小学校长目标管理考核办法》的要求为准。 100 依据乡镇小学目标管理考核成绩(教学质量、学习培训、奖励加分和惩处减分除外)按百分比计入乡镇成绩。
教学质量
小学毕业质量检测:
各学校要认真组织学生全员参加毕业质量检测,检测科目为语文、数学、英语、科学、品社五个学科。 70 按平均分、合格率、优秀率3项成绩记分。平均分占30分,合格率占20分,优秀率占20分。根据检测成绩记分。 一至五年级能力抽测:
各学校要结合学科课程,加强对学生能力素质的培养,抽测的内容为各学科要求的能力素养。 80 根据各乡镇上报各学校学生能力等级情况,抽测一个乡镇的一所中心校中的一个年级的一个班的部分学生,被抽测学生的确定,按班级人数的百分比随机抽取;测试总分除以参考人数所得分数,为该教育办学生能力素养抽测平均分成绩,根据平均分成绩位次记分。 信息技术抽测。 10 随机抽测,按平均分成绩记分。 体育抽测。 10 随机抽测,按平均分成绩记分。
教育科
音美学生能力抽测。 10 随机抽测,按平均分成绩记分。 体育成绩。春季田径运动会及其它单项体育比赛成绩。 10 按比赛成绩分档记分。 体育成绩。艺术节及其它艺术活动。 10 按比赛成绩分档记分。
教学管理 1、建立以总校长为组长的教研领导小组,建立区域教研组织。
2、乡镇有总体学年教学、教研工作计划、总结,每学年有提高教师素质、进行教材教法培训的计划,有专项的区域教研实施方案。
3、每学期有对各校进行质量检测和素质考查实施方案。
4、各区域教研组每学期组织教研活动不少于两次,效果显著。
5、组织教师观看视频展示课、研讨课,开展同课异构教学活动;参加教学设计、论文和各学科教学技能比赛;
有计划的组织英语会话活动。
6、认真组织教师参加各级各类教学研讨活动,积极组织各学校利用QQ群进行教学研讨。
7、在各项教学质量检测和能力素质考查中,组织严密,公平公正。 5 各种方案科学合理,组织机构健全。在规定时间内,上传电子档案,借助网络检查相关资料。
符合要求记满5分;方案简单、安排不具体,组织结构不健全,扣2-3分;没有相关资料计0分。 教研训中心 25 随机检查活动,检查相关资料,与各校校长、主任、教师座谈。结合各种活动实际开展情况划等记分。一等20-25分,二等15-19分,三等14分以下。 小
学
工
作 学习
培训
1、县集中培训,要按规定人数准时参加,保证学习效果。
2、全员远程网络研修,学员的参训率、合格率(学习时间、作业考核、互动交流)达到规定标准。
3、外派教师参加县级以上各类培训,要按规定人数准时参加,保证学习效果。
4、教育办自主培训,每学期不少于3次。有培训主题,确保培训效果。 60 1、县集中培训查看学员考核成绩,依据参训率、合格率、平均分等把所有乡镇分成三等,一等26-30分,二等21-25分,三等10-20分。
2、网络研修把项目组提供的的参训率、合格率两项相加除以2,得分为100%的记20分,每降低1个百分点减1分,减完为止。
3、外派教师培训查看学员学习笔记、作业、出勤情况,把所有乡镇分成三等,一等4-5分,二等2-3分,三等1分。
4、查看资料、座谈分三等,一等4-5分,二等2-3分,三等0-1分。
教研训中心 幼
儿
园
工
作 幼儿园管理 依据《玉田县教育局2012-2013学年度乡镇幼儿园园长目标管理考
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