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关于中学生在课堂中沉迷于手机的问题 前言：时代在进步，社会在发展，手机已经成为传递信息最方便、最快捷的现代电子工具。手机普遍出现在我们的日常生活中，中学生也逐渐成为手机一族。但社会上对中学生带手机进校园有不同的声音。手机的使用是一把双刃剑，适度和适时的享受可以缓解生活学习上所带来的压力与烦恼。但是过度的沉迷很可能会导致学业荒废，身体出现健康问题，家庭出现父母子女不和等问题的发生。因此，基于沉迷所带来的负面影响问题关系到祖国新一代接班人的健康成长、家庭的和睦、社会的安定。本文旨在通过借助于对所获信息的分析和整理，进而对目前中学生玩的现状进行阐述，并对导致中学生沉迷的原因进行分析，最后结合沉迷所带来的双重性影响提出一些相关的防范措施。 一?中学生的现状 二 中学生沉溺玩的原因 （二）中学生 中学生正处于身体发育的鼎盛时期，心智方面并不成熟，好奇心及其强烈，攀比和比较心理比较严重且自控力差。 ?1.缺乏沟通：由于当今社会的中学生，绝大多数是独生子女，这样一来，在他们的交际圈中，普遍缺少朋友，及玩伴也少，在加上有部分中学生与家庭关系的紧张，无法与父母沟通，于是在他们心理无形中增加了一种包袱。因此他们只好把手机当成他们的倾诉对象了。???? ?2.逃避现实：现实生活中，不少的中学生都存在升学、考试等等压力，使他们面临家庭、学校方面的约束和限制，有些家长要求自己的子女按照他们的意志去遵从，这就让他们感到失去了真正的独立，久而久之，孤独感、压抑感便向他们扑面而来。而手机和网络中虚拟性和互动性正好弥补他们逃避生活的不足，找到自我认同、自尊、自我价值等心理需求。这些虚拟的满足往往正好消除他们原有的孤独感、这样他们就愿意把自己的感情寄托在虚拟的手机中去，把手机当成他们最好的避风港湾场所了。? ? 3.自制力差：中学生自制能力没有成人好，更有部分自制力差的中学生，被这多姿多彩而又充满迷惑力的手机世界所深深吸引住并不能自拔，长期以往，这些中学生也就成了手机的主要成员了。? (三)家庭教育的不称职 正所谓“子不教父之过”，孩子身上所犯的错很大一部分来源于家庭的教育不称职，即父母的教育不适当或者是并没有对孩子给予足够多的关心。 对于生活在离异家庭或者是父母无暇家庭的中学生来说，由于平日的生活中缺少了父母的关爱，他们往往会诉诸于来进行好友倾诉，一些好友可能会向其推荐一些比较前卫的游戏，或者是扬言只要无聊或者郁闷玩会游戏时间就过去了，而且玩游戏所获得的胜利感可以使不快的心情消失无踪影。 ?另一方面，教育方式的不恰当也会导致孩子叛逆心理越发严重。例如当父母亲发现孩子时，不是细心地教导，而是棍棒相加，恶言相向。这样会使得孩子不但不会改正，反而有可能会与父母对着干或者是父母和子女之间的关系会疏远，甚至有可能会从此沉溺于中，虚度了自己宝贵的一生。三 玩对中学生的双重影响 有利影响 1.缓解学习压力、放松因烦恼而被扰乱的心情 是一种娱乐休闲方式。适度、适时的玩网游可以帮助中学生缓解学习上的压力。特别是当学习学到不能再学下去时，即看到书本就想弃之或者头脑不灵光时，此时可以稍微的玩一，这样可以转移注意力，来自于游戏上的轻松愉悦感也可以缓解来自于学习上的反感。 3.一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 里面的闹钟装置,可以随时使用.?通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。 （二）不利影响 1、不利于中学生的健康成长和学业完成 过度的沉溺于玩，这样会使得的集中于世界中，而无暇顾及与周围的人或事。 学习是一个长期的过程，如果要想在自己的学业上取得良好的成绩，为自己的未来打造好良好的基础，就必须以一种坚持不懈的态度来对待自己的学业。而如果过度沉溺于，渐渐地就会对学习产生厌恶感，从而就会影响自己的学业，进而对自己未来的发展产生不利的影响作用。 2、加剧家庭矛盾，影响父母和子女间的关系 因过度沉溺而导致中学生学业荒废，从而父母有可能会因教育的方式不恰当而导致和孩子间的关系出现问题。例如有些父母可能一开始由于孩子对的沉溺而荒废了自己的学业，父母可能会觉得自己的期望被辜负，沉溺的孩子可能会成为左邻右坊议论的话题，从而一气之下可能会对孩子采取过激的方式，例如棍棒相加，恶语相向。这样会使得家庭原本的和睦氛围被破坏，孩子可能会离家出走，甚至痛恨学业走入歧途，从而导致家庭矛盾剧。 3、社会犯罪率提升，影响社会风气 有些玩的人可能因为玩这种现象在现今的社会中时有发生，例如有些缺钱的沉溺网游者在晚上的时候可能会持刀抢劫或者是骑摩托车半路抢劫。从而导致社会犯罪率上升，给一些人造成了财产损失，甚至是生命安全会受到威胁。 四、缓解当前中学生玩问题的相关措施 1