教育调查(定稿) 副本教育调查(定稿) - 副本.doc

教育调查报告 题 目 学生姓名 专业班级 教师姓名 职 称 系 别 日 期 教 务 处 印 制 说 明 为了加强教育调查实践课程的管理，提高教育调查的质量和效果，特制定本办法。 一、目的 通过运用问卷、访谈等方式有目的、有计划、系统的收集有关教育问题和教育现状资料，让学生了解本地区中小学的基本情况，掌握教育规律和教学改革方向，学习教育调查的一般方法和报告撰写过程，培养学生实事求是的科学态度，刻苦钻研和不断创新的精神。 二、选题内容及方法 1.选题内容 教育调查的题目应结合本专业中小学教学中涉及的各种理论、实践或社会热点问题进行有关调查研究。 2.方法 各系教研室组织教师编写教育调查选题指南供学生选择参考。教育调查题目在指导教师的指导下由学生自由选定，原则上一组一题。 二、教育调查格式及要求 1.教育调查的格式包括题目、前言（引言）、正文、参考文献等内容，篇幅要求一般应在1500字左右。 2.教育调查报告按以下顺序进行装订： （1）封面（各系按照教务处统一格式打印） （2）正文 （3）封底 三、成绩评定 学生教育调查报告完成后，指导教师填写《甘肃民族师范学院教育调查成绩鉴定表》，按百分制进行成绩评定，并将鉴定表报各教研室进行审核。 四、资料存档和其他事宜 1.学生教育调查评分结束后，调查报告和成绩鉴定表由各系按照学号分别整理、编号、归档保存。教学秘书在教务管理系统中完成相应的任务设置，班主任按时将成绩录入教务管理系统。 2.学生教育调查涉及抄袭、造假、未按时完成等情况，安排原指导教师在寒假指导学生补做，春学期开学第一周内完成论文写作和成绩评定工作，合格后方可获得学分。 九、本规定于2011年9月起开始试运行，试运行期一年，由教务处负责解释。 甘肃民族师范学院教育调查成绩鉴定表 题目 姓名 系别 指导教师姓名 班级 专业 职称 教育 调查 报告 总结 评 分 标 准 项目 评分标准 满分 得分 准备工作 选题从实际出发，有针对性和现实意义。 5 调查问卷设计合理，题型搭配得当，问题覆盖面广。 10 相关资料查阅全面，有详细的调查过程记录。 10 调查工作 调查认真、负责，问卷发放范围广，回收率高。 10 论文写作 论文格式符合要求，设计合理。 10 论文结构严谨、观点正确、层次分明、文字通顺、论述充分、分析透彻、结论或建议切实可行。 50 调查资料 调查资料齐全，装订美观。 5 总分 指导 教师 评语 成绩 指导教师签字 时间 教学系审核 意见 时间（盖章）： 永靖县化学实验室安全设备调查 化学是一门以实验为基础的自然科学,为了了解永靖县中学实验中存在的问题，寻求和探索解决问题的途径，促进实验教学质量的提高，在老师指导下对永靖县化学实验室安全设备及教学现状对其中四所中学进行了调查。 一、调查安排 （一）调查内容 1.实验室通风情况。2.应急措施。3.安全检查周期。 4.“三废”处理情况。5.药品及仪器的配备情况。6.实验服配备情况。 （二）调查时间 2011．8.22～2011.8.25 二、调查结果及分析 （一）结果 项目 永靖二中 永靖六中 永靖回中 永靖八中 基本 情况 实验室1个 实验教师1名 实验室1个 实验教师1名 实验室1个 实验教师1名 实验室1个 实验教师1名 实验室通风情况 排气设备没有 窗户良好 排气设备没有 窗户良好 排气设备没有 窗户良好 排气设备没有 窗户良好 应急 措施 灭火器2个（五年更换一次），水缸2口，沙盘无，急救箱无 灭火器1个(不曾更换)水缸2口，急救箱无，沙盘无 灭火器2个（三年更换一次），水缸3口，沙盘2个，急救箱1个 灭火器3个(三年更换一次)水缸4口，急救箱2个 安全检查周期 一学期一次 一年一次 一学期一次 一学期二次 “三废”处理情况 直接倒掉 简单处理或直接倒掉 废液缸 废液缸 药品及仪器的配备情况 比较缺乏 很缺乏 缺乏大型仪器及价较贵的药品 缺乏精密仪器和部分药品 实验服配备情况 无 无 无 无 （二）分析 通过对永靖县四个重点中学化学实验室安全设备调查,了解到永靖县在化学实验室建设存在以下三方面的问题: （1）实验室建设极其落后，设备设施条件极差 所调查的学校中虽然建立了一个化学实验室，水源、电源设施都具有，但数量较少，设备也不全，没有一所是配备实验服的。常规实验仪器、药品基本具备，但个别演示实验的药品及比较精密的仪器不具有。另外，实验室建设的目的不明确，对实验室应用缺乏正确的认识，所建设的实验室只供外人参观或应付上级验收