数控编程实训任务书控编程实训任务书.doc

2012级数控编程与加工实训安排 教学安排 根据12级（模具设计与制造、数控技术）专业人才培养方案安排，进行为期1周的数控编程与加工实训，具体时间及人数见表1所示。 表1 10级学生数控编程与加工实训安排表 班级 人数 实习时间 周别 12数控 18 1周 15周 12模具 4 1周 15周 二、课程的性质、地位、任务 数控编程与加工实训是模具设计与制造、数控技术专业高职学生重要的职业技能训练课之一，也是数控编程与操作课堂教学的后续环节，也是人才培养方案中重要实践性环节。课程任务是培养学生成为既具备一定机械制造理论知识，又有实践能力的应用型人才。通过实训，使学生具有初步数控机床编程与操作的基本技能，为学习后属课程及以后从事生产技术工作，奠定必要基础。 三、 实训目的?? 通过实训提高学生数控车床，数控铣床及加工中心的编程能力，提升对数控编程与加工工艺的理解，熟悉加工流程，提高学生数控车床，数控铣床及加工中心的操作能力,为学生毕业后从事生产技术工作奠定必要的基础，达到数控中级工的目的。 四、 实训要求?1、结合所学的《数控加工工艺学》《数控编程与加工》了解车间零件的加工工艺过程；? 2、了解数控机床床基本操作——熟悉各按键、旋钮的功能使用方法； 3、结合《数控编程与加工》掌握数控车床，数控铣床及加工中心的编程方法及基本操作方法。 4．熟练运用仿真软件的特点对零件进行加工与测量。 5、掌握数控车床、数控铣床操作的基本方法和编程方法。 五、 实训安排 表2 数控编程与加工实训安排表 项目 时间 课程内容 指导教师 备注 第一天 任务的布置，材料的收集，程序的编写 在CAD/CAM室进行 第二天 斯沃仿真软件FANUC系统数控车床仿真加工 第三天 斯沃仿真软件FANUC系统数控铣床仿真加工 第四天 数控车床的对刀 实训中心 第五天 数控铣床的对刀床 时间：正常的上下课时间 六、考核办法 1、平常表现10% 2、考勤20% 3、实际操作考核，尺寸参数40% 4、数控编程与加工工艺设计、编程的实训报告30% 第二章 实训的内容 2.1数控车床编程1 编制图2-1所示工件的数控加工程序， 图2-1 1.首先根据图纸要求按先主后次的加工原则，确定工艺路线（材料为45#） 2.选择刀具,对刀，确定工件原点 3.确定切削用量 2.2数控车床编程实例2 编制图2-2所示工件的数控加工程序 图2-2 1.螺纹为M30×1.5;未注斜角为C2. 2.首先根据图纸要求按先主后次的加工原则，确定工艺路线（材料为45#） 3.选择刀具,对刀，确定工件原点 4.确定切削用量 2.3数控铣床编程实例1 1.零件如图5-2所示，Z向程序原点位于上表面。 图5-2 实训报告 专业班级： 学号： 姓名： 实习日期： 实训报告 第 页 实训报告 第 页 实训报告 第 页 实训报告 第 页 实训报告 第 页 实训报告 第 页 实训心得体会 指 导 教 师 评 语 签名： 年 月 日 第 页 6