[英语连读练习.ppt

连读 辅元连读： 当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时将前面的辅音同后面的元音连在一起，像是构成一个音节一样的读出来，以使语言更具有流畅自然的特点。而且连读必须是发生在短语或句子的同一个意群中。在意群(及短语或从句)之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。 　　一般来说有两种连读： 　　在同一意群中的两个词，前者以辅音结尾，后者以元音开头，这两个音就可以连起来读，称为“连读”。 　　相邻的两个词前一个以字母r结尾，后一个词以元音开始，辅音/r/可与后面的元音连读，这种连读叫 “r 连读”。 连读 Come in / work out / good idea / think of it Speak English / first of all / not at all / all of us/ look at it / pick it up / put it on / let him in / best of all / back in a minute/ one of us There are / our own / more over / for ever/ After all / remember it / for instance /clear enough 连读 元元连读： 元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w]，从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。半元音插入的情况如下： I am / you are / she is / go out / too often Go on / try it / how old How are you doing? 叠合 叠合即前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同 一个音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。这种情形 常发生在[p] [b] [t] [d] [k] [g] 等辅音出现的时候。 　bad desk good day　　 sad dog like candy deep pond take care black coffee bus station book case part time job keep pace big game 失去爆破 失去爆破：顾名思义，指爆破音失去爆破。发生的条件如下：当前面的单词以[p] [b] [t] [d] [k] [g]这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破。读法是在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，说白了就是只作口型不发音。 　　lap dog big shoes hot day just great sit down red chair cheap box a bad cold good tea 　　bad boy look good bad news 音节 1.音节的组成 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读的。在英语中元音特别响亮，一个元音可构一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 元音：I, a 辅音+元音：she, bee, me 元音+辅音：egg, ink, am 辅音+元音+辅音：pig, swim, swift, split, sixths 此外， 还有一种特别的音节，其构成没有元音参与。辅音/l/和/n/是成音节辅音，前面加上另一个辅音，如/bl/, /dl/, /tl/, /tn/, /sl/ 即可以构成一个音节，如table, middle, bottle, pencil等。 音节 2. 开音节和闭音节 绝对开音节是指在一个音节中，元音字母后没有辅音字母而构成的音节。如he, be, so , do, no等 相对开音节是指在一个音节中，元音字母后面是一个辅音字母（除r)，加不发音的e,构成的音节。如 lake, site, note等 在重读开音节中，元音字母发本音。 闭音节是指在一个音节中，元音字母和后面的一个或多个辅音字母（除r)构成的音节。如 big, map, stop 在重读闭音节中，元音字母发相应短音，即：a /ae /, e /e/, i /i/, o /?/, u /? / .如 cat, wet, wit, dog, but 音节 3.音节的划分 英语的单词有一个音节的单音节词，两个音节的双音节词，以及三个音节以上的多音节词。 单音节词：a, am, can 双音节词：a/gain, stu/dy, sis/ter