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2010年秋季学期 教 师 学 期 教 学 日 历 课程名称： 电 路 任课教师： 郭莉莉 任课班级： 自动化 09级 教 研 室： 信息与控制工程系 制定日期： 2010 年 8 月 28 日 审阅人 教研室主任：（签字） 教学院长：（签字） 教师学期教学日历编写说明 课程名称：电路 编制人：郭莉莉 2010 年8 月28 日 一.授课班级：自动化09－1班 二.课程类别： 专业基础课 三.总学时数：104 学分：6.5 四.课程的地位、性质和任务： 《电路》是一门研究电路分析、设计和综合的理论，是电类个专业开设的一门重要的专业基础课。它的学科系统完整，理论性强，并以工程计算为背景。通过本课程的学习，使学生掌握电路的理论的基本知识的分析、计算方法，并受到必要的实验技能的训练，为后续专业课程的学习作好准备，为将来成为工程技术人员打下坚实的基础。 五.习题和作业要求： 习题：在行课过程中,引用一些例题和习题进行讲解,加深对基本概念的认识和理解,提高分析问题和解决问题的能力。 作业：结合每一次授课内容安排适量的课后作业，并在批改后，对于普遍的问题安排适当的时间进行讲解。 六.学时分配： 章 内 容 学 时 一 电路模型和电路定律 6 二 电阻电路的等效变换 4 三 电阻电路的一般分析 6 四 电路定理 6 五 含有运算放大器的电阻电路 4 六 储能元件 2 七 一阶和二阶电路的时域分析 6 章 内 容 学 时 八 相量法 2 九 正弦稳态电路的分析 8 十一 电路的频率响应 6 十二 三相电路 6 十四 线性动态电路的复频域分析 16 十五 电路方程的矩阵形式 8 十六 二端口网络 10 十七 非线性电路 10 八.教学手段: 板书、多媒体 九.教学方法： 讲课注重基本原理、基本方法和基本思路； 要求学生对基本方法熟练掌握、灵活运用； 通过大量例题、习题和作业，达到牢固掌握的目的； 运用多种教学方法和手段，如启发式、讨论式等； 鼓励和指导学生自学，培养学生自学能力； 6、 要求学生记好笔记，认真做好作业。 周次 课次 教 学 内 容 摘 要 新增内容摘要 教学重点、难点 教学方法 教学手段 需要学时 作业及测验 参考书 1 1 第一章电路模型和电路定律 1-1电路和电路模型 1-2电流和电压参考方向 1-3电功率和能量 电路介绍 重点：电压、电流的参考方向，欧姆定律。 难点：电路的三种状态 讲授 板书 2 1．《电路分析》，周围主编，人民邮电出版社，2003 2．《电路分析基础》李翰逊编，高等教育出版社.1993 3．《电陆学习指导与典型题解》,周守昌编,北京航空航天出版社.1999 1 2 1-4电路元件 1-5电阻元件 1-6 电压源和电流源 电路元件分析 讲授 板书 2 1 3 1-7 受控电源 1-8 基尔霍夫定律 习题讲解 基尔霍夫定律由来 KCL、KVL定律 讲授、讨论 板书 2 1 4 第二章 电阻电路的等效变换 2-1电阻串、并联的等效变换 2-2电路的等效变换 2-3 电阻的串联和并联 2-4 电阻的星型和角型连接 电路的等效变换 电阻的等效变换法 讲授、自学 板书 2 2 5 2-5电压源、电流源的串联和并联 2-实际电源的两种模型及其等效变换 2-7 输入电阻 电源的等效变换法 讲授 板书 2 2 6 第三章 电阻电路的一般分析 3-1 电路的图 3-2 KCL和KVL的独立方程数 KCL KVL独立方程 讲授 板书 2 教师学期教学日历 课程名称：电路 学分数：6.5 周学时： 7 总学时：104 教材：《电路》 邱关源 主编 第5版 2010 年 8月 28日 教师学期教学日历 课程名称：电路 学分数：6.5 周学时： 7 总学时：104 教材：《电路》 邱关源 主编 第5版 2010 年 8月 28 日 周次 课次 教 学 内 容 摘 要 新增内容摘要