最是读书能怡情最是书能怡情.doc

开展读书活动 建设书香校园 打造教育强市 介休市教育局 深秋季节，我们聚会在美丽的介休，享受生态文明的绿色之美，也领略经济强市的现代化市容，更主要的是关注介休教育的发展。在此，欢迎各位领导和同仁的莅临，感谢大家的批评指导。 最是读书能怡情，最是书香能致远，这是介休市开展读书活动，建设书香校园的真实写照。十三年来，我市的读书活动从启动到实施，逐年进行，一以贯之，形成了介休的常规，彰显了县域的特色；近三年来，介休的书香校园建设从积极响应晋中市教育局提出的“四大校园”建设的要求，到抢抓“校安工程”机遇，克难攻坚，全面推进，现已体现介休教育的风貌，显示出了现代学校的魅力。回首往事，我们走过了一条自信而充满阳光的大道。 上篇——背景篇。我们为什么要读书 介休，古名定阳，自古历史悠久，人文璀璨，因史出春秋时期割股奉君的介子推，东汉博通典籍的郭林宗，北宋出将入相五十载的文彦博，素有“三贤故里”之称。 改革开放以来，介休人凭借自己的勤劳和智慧，实施资源整合、园区推进、城镇带动、环境保障四大战略，不仅使全市经济崛起腾飞，成为山西省综合实力十强县市之一，而且传承文明，社会发展，被中国民协命名为“中国寒食清明文化之乡”。 然而，改革开放初级阶段粗放式的经济发展，使介休人忽视了教育。能打工干活挣钱就心满意足了；对素质教育的片面理解，只局限于音、体、美特长二课堂。曾一度时期，学生不读书，教师打麻将，是非常普通的现象；语文课上，把“骆驼祥子”说成“骆驼样子”，不算是笑话；连续几年，高考文科达线仅是个位数，教学质量严重低下，介休的教育在晋中落了后。 我们还关注到，国人不读书是非常普遍的现象，有数据表明，美国全国的公共图书馆总计9046家，涵盖全美97%的人口，美国国民在公共图书馆的人次数比观看足球、蓝球、棒球、曲棍球合计总人次数的五倍还多。全世界平均每年每人读书最多的是犹太人64本，次之，美国50本，日本40本，韩国11本，而我国仅4.72本。 我们还关注到，新的课程标准对中小学生的阅读和鉴赏放到了十分突出的位置，提出了明确的要求，九年课外阅读总量要达到400万字以上，推荐的课外读物达到50多部。 我们还注意到，崇尚读书是中国人的传统美德，而大兴读书之风早已成为现代政府强国为民的重大举措，我们的温总理在2009年4月23日世界读书日视察商务印书馆和国家图书馆，号召国人要“读书好，好读书，读好书”。还说：“一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的。” 我们断不敢自诩自己忧国忧民，但实实在在感到了自己的责任和压力。1998年，介休完成了“普九”验收的历史性任务，如何提高“普九”的质量和水平，如何扭转介休教育落后的局面，就必须旗帜鲜明地狠抓教育教学质量，必须匡正学风，崇尚读书，这是这一年全市教学工作会议上确定的教学指导思想。并决定从1999年始，开展每年一次的全市中小学生读书活动。 中篇——实施篇。我们怎样去读书 一、读书活动的初始阶段 时间定格在1999年春节前学校放寒假的那几天。当各校正处于期末考试后的讲评试卷，质量分析等结束学期工作之际，市教育局1999年1号“关于在全市中小学开展读书活动的通知”文件下发至各校。很快学校闻风而动，校长动员、班主任和语文教师组织安排。就这样1999年的春节寒假生活，介休市全市的中小学生增加了一项新的内容：读书。 按照市局的通知要求，起先的读书以“语文读本”为基本读物，要求学生从寒假开始就逐篇阅读，语文教师布置一定的阅读提示式的作业、要求学生完成。读书活动的时间一直持续到开学后的一学期。期间，每年的3月份学校要组织读书活动知识和作文初赛，全市在5月份进行决赛，6月15号前召开总结表彰大会，并将读书活动成绩记入学校的评估考核。 应该说，介休广大的校长和教师还是有素质的。对市局大兴读书活动的倡导和要求，他们抱以积极响应大力支持的态度，并结合学校实际，创造性地开展了一系列读书活动，如“读书报告会，心得交流会，口头作文赛，作文讲座，美文诵读，作品展示”等等。每年的春季学期各学校开展的读书活动形式多样、此起彼伏。名人的报告、专家的讲座、教研员的辅导，对广大师生都是一种文学熏陶和美的享受。 也应该说，定阳这块土地上的老百姓还是喜欢读书的。看到孩子们读书了，听到校园里传出了读书声，他们打心眼里高兴，举双手称赞。带来的变化是：打麻将的少了，陪读的多了，只知道管卡压孩子学习的少了，大人小孩齐读共诵的多了。看看我市读书活动决赛时家长陪同、往返接送的情景，目睹书店双休日拥挤火爆的购书场面，我们感到无比的欣慰。因为这是一件利国惠民的大好事。难怪介休贴吧有人说：歌厅变书厅，市民大欢迎。 二、读书活动的常态运行 随着我市中小学读书活动广泛深入的展开，我们发现学生的阅读兴趣越来越浓，提供的语文读本已不能满足他们的需要了，读书的时间也需要进一步的加强和