七年级思想品德上册第六课.doc

七年级思想品德上册第六课《师爱助我成长》 第一框 我爱我师 学案 教师寄语：尊师重教是民族文明的标志 ————李先念。 温故互查 二人小组复习巩固下列知识点： 1、? 与朋友交往应遵循的重要原则是什么？ 2、? 如何使友谊之花绽放的更加美丽？ 设问导读 第一环节：阅读“师爱浓浓”一目，思考完成下列问题： 1、 参与教材65页四幅图片，议一议：老师给与我们的爱体现在哪些方面？ 2、 说一说：老师在我们学习、生活中起着怎样的作用？ 第二环节：阅读“热爱尊敬老师”一目，思考完成下列问题： 1、? 思考：为什么老师应当受到全社会的尊重？ 2、? 小组讨论：作为学生应当如何尊敬老师？ 自我检测 一、单项选择 1、捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也 比教师 职业更高尚的了 ”在我国 人们常用“红烛”、“春蚕”、“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师， 这是因为 （　 ） （1）老师是人类文明的传播者 （2）老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 （3）老师教我们学会做事、学会做人 （4）老师诲人不倦，默默奉给了我们无私的爱 A、（1）（2）　B、（3）（4） C、(1) (2) (3) D、（1）（2）（3）（4） 2、当我们遇到挫折时，是老师帮我们战胜它；当我们骄傲时，是老师让我们清醒；当我们徘徊时，是老师给我们指明了方向。这说明老师（ ） A、 教会了我们如何学习B、具有无私奉献的精神 C、 是最辛苦的 D、 是我们成长道路上的引路人 二、简答题 我们应如何尊敬自己的老师？ ? 巩固训练 一位上大学的学生在给《中学时代》老师的信中写道：“你给了我整片的星空；好让我自由的来去；你给了我一盏知识的明灯；为我照亮了前进的道路；我知道我享有一份博大宽广的爱。” 阅读材料，请回答：老师对我们的爱体现在哪里？ 拓展练习 “您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的泉水叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我怎能把您遗忘！” 每年9月10日是我国的教师节。 1、国家为什么要设教师节？ 2、在教师节这一天，你计划给老师怎样的祝福？ 课堂检测 一、单项选择 1．尊敬老师最重要的是 （ ） A、尊重老师的劳动B、听从老师的教诲C、老师有礼貌 2．下列句子，属于颂扬教师敬业精神的是 ( ) ①三人行，必有我师 ②桃李不言，下自成蹊 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A．①②③ B．①②④ C、①③④ D．②③④ 3．下列做法属于不尊重老师的表现的是 ( ) ①王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看 ②刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难懂，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书 ③肖力上课不听讲，与同学说话，老师批评他，他还非常不满 ④每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢” A．①②③ B．①②④ C、②③④ D．①③④ 简答题： 尊敬老师不能只停留在口头上，要以实际行动尊敬老师 、体谅老师。 1、 议一议：学生应如何尊敬老师？ （1） （2） （3） 2、 尊重老师的劳动， 应当 ： 课上： 课下： ? 答案： 自我检测： 一、单项选择题：1、D 2、D 二、简答题：参考课本p68、69。 巩固训练：答案：结合教材66—67页内容回答 拓展练习：（1）答案：结合教材68页内容 （2）略 课堂检测： 单项选择题 1、A 2、C 3、A 2、简答题：略 第二框 我与老师交朋友 学案 教师寄语：亲其师信其道 温故互查 二人小组交流完成下列内容： 1、 尊重老师最重要的就是尊重老师的劳动。为此，我们应做到： 课上： 课下： 2、 尊敬老师，还要对老师有礼貌。为此我们应： 街上遇到老师： 进老师办公室： 老师错怪你时： 设问导读： 第一环节：阅读“主动与老师交往”一目，思考完成下列问题： 1、? 小组讨论：我们为什么要与老师主动交流交往？ 2、? 你打算怎样与老师交往？ 第二环节：阅读“正确处理与老师之间的矛盾”一目，思考完成问题： 1、? 你与老师曾产生过哪些矛盾？ 2、当与老师产生矛盾时，正确的处理方法是什么？ 自我检测 一、单项选择题 1、老师既是我们的良师，也是我们的益友。因为老师是我们 ( ) ①学习的主导者 ②学习的合作者③学习的引导者 ④学习的参与者 A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④ 2．在民主平等的师生关系中，师生之间 ( ) ①人格平等 ②互相尊重 ③互相学习 ④教学相长 Ａ．①②③④　B．①②③　C．①③④　D．①②④