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[线,角,三角形与证明1

中考复习 准备好了吗? 课程标准及学习目标 2005年 能力测试——独立作业 1.《数学专页》第32期. * * 阳泉市义井中学 高铁牛 时刻准备着! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.图形的认识:有的放矢(课标要求) (1)点、线、面 通过丰富的实例,进一步认识点、线、面(如交通图上用点表示城市,屏幕上的画面是由点组成的)。 (2)角 ①通过丰富的实例,进一步认识角。 ②会比较角的大小,能估计一个角的大小,会计算角度的和与差,认识度、分、秒,会进行简单换算。 ③了解角平分线及其性质。[1] Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)相交线与平行线  ①了解补角、余角、对顶角,知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等。  ②了解垂线、垂线段等概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线距离的意义。  ③知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线,会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ④了解线段垂直平分线及其性质[1]。 ⑤知道两直线平行同位角相等,进一步探索平行线的性质。 ⑥知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线,会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。 ⑦体会两条平行线之间距离的意义,会度量两条平行线之间的距离。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (4)三角形 ①了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性。 ②探索并掌握三角形中位线的性质。 ③了解全等三角形的概念,探索并掌握两个三角形全等的条件。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  ④了解等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质[2]和一个三角形是等腰三角形的条件[3];了解等边三角形的概念并探索其性质。  ⑤了解直角三角形的概念,探索并掌握直角三角形的性质[4]和一个三角形是直角三角形的条件[5]。  ⑥体验勾股定理的探索过程,会运用勾股定理解决简单问题;会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【备注1】: [1]线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上。 [2]等腰三角形的两底角相等,底边上的高、中线及顶角平分线三线合一。 [3]有两个角相等的三角形是等腰三角形。 [4]直角三角形的两锐角互余,斜边上的中线等于斜边一半。 [5]有两个角互余的三角形是直角三角形。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)了解证明的含义

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