[经济主体----个人3.pptVIP

1.以发展低碳经济、倡导低碳生活和扩大内需为背景，考查影响消费的因素，扩大消费需求的措施和树立正确的消费观等知识。 2.运用生产和消费的关系，分析我国为促进国民经济又好又快发展而采取的扩大内需、促进消费的政策和措施。 情景剧： 爸爸：“这个月工资3500多，煤电水汽200多，电话费200多，食品1200多，房屋还贷1000多，孩子上学300多，还剩下不到600元，本打算攒几个月的钱，给你妈妈买条金项链，黄金又涨价了，以后再说吧！” 孩子：“爸，我上学去了，我们班同学都买了新款的阿迪春季运动鞋，800多呢，我也想买一双？” 爸爸：“还是买阿迪王的吧!现在物价疯长，哪有钱买阿迪啊！” 思考：上述情节反映了哪些《经济生活》中关于消费者的相关知识？ 1. 影响消费水平的因素 客观因素：主要因素 居民的收入 物价总体水平 根本因素：经济发展水平 主观因素：消费心理、消费观 2.消费类型----消费结构----恩格尔系数----生活水平 居民的收入：收入是消费的基础和前提。 （1）在其他条件不变的情况下，当前可支配收入与消费水平成正比。 （2）居民消费水平会受到未来收入预期的影响。如果对未来收入预期乐观的话，那么居民可能会扩大当前消费；反之，则会节制当前消费。 （3）社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系，人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，缩小过大的收入差距，会使总体消费水平提高。 2.消费类型： 按交易方式： 钱货两清消费、贷款消费、租赁消费 按消费对象： 有形商品消费、劳务消费 按消费目的： 生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 消费结构：人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 恩格尔系数：是指食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构和生活水平的一个指数。 全面认识消费水平 提示：在其他条件不变的情况下，如果收入水平提高，则消费水平提高； 在其他条件不变的情况下，如果物价水平降低，则消费水平提高； 如果消费结构更合理，则消费水平提高； 如果发展资料消费和享受资料消费比重增加，则消费水平提高； 如果恩格尔系数降低，则消费水平提高。 关于“十二五”时期经济建设的主要任务 （一）坚持扩大内需战略，建立扩大消费需求的长效机制。扩大内需特别是居民消费需求，是我国的一项长期战略方针。 （二）推进农业现代化，加快社会主义新农村建设。 （三）发展现代产业体系，提高产业核心竞争力。 （四）促进区域协调发展，积极稳妥推进城镇化。 （五）加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平。 国家统计局数据显示，2010年，消费对GDP增长的贡献率是37.3%，投资对GDP增长的贡献率是54.8%。投资和消费力量失衡，让高速增长的中国经济跑得不那么平稳。 如何才能让百姓放心大胆地“花钱”，真正激活拥有13亿人口的广阔市场？ (1)调整国民收入分配格局，有钱可花（十二五规划纲要提出两个同步-------努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，合理调整收入分配关系。） (2)改善城乡居民消费预期，有钱敢花。（社会保障机制、创造更多就业机会） (3)改善城乡居民消费环境，花得舒心。（产品质量、安全、售后服务、维护消费者权益） (4)创新消费产品和业态，提倡科学、文明、绿色消费。（促进文化消费、旅游消费和养老消费，发展电子商务、网络购物、地理信息等新型服务业态） 材料二：近年来，我国政府为了增加居民收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施。如加强“三农”工作，增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革；实施更加积极的就业政策；加快完善社会保障体系；大力发展教育事业；维护社会稳定，促进社会和谐 （2）分析材料二所体现的政治生活道理。（12分） “体现类”主观题　　【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。　　【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答　　一定点：确定考核的知识点是什么；　　二联系：联系所给材料与所学知识；　　三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。 答： 我国是人民当家作主的社会主义国家。 政府是国家权力机关的执行机关。为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。 加强“三农”工作体现了政府组织经济建设