- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[经济生活专题二企业经营、劳动就业与投资理财
经济生活 专题二 企业经营、劳动就业与投资理财 一、考纲 、考点 (一)生产与消费 1.生产与消费的关系 2.大力发展生产力 (二)企业与劳动者 1.企业及其分类 2.有限责任公司和股份有限公司 3.劳动和就业 4.就业与创业的准备 5.维护劳动者权益 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (三)投资理财 1.储蓄存款和商业银行 2.股票、债券与保险 二、三年考情 从最近三年高考看,本专题为高考高频考查专题,主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。考查的知识点主要有:影响消费的因素、消费结构、消费类型、生产与消费的关系、企业的社会责任、公司经营成功的因素、企业的科学发展、就业的意义、解决就业问题的措施、投资方式等。 三、备考攻略 本专题考点较多,因此要把握好核心考点、高频考点,重点把握生产与消费的关系、影响消费的因素、企业的发展、投资和融资等考点,还要注意本专题和 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 其他专题知识的联系,如经济制度、分配制度、经济又好又快发展、宏观调控等。 备考中要注意本专题与时政热点的联系,一是与居民生活密切相关的知识,如消费(倡导绿色消费,扩大内需、拉动消费增长等)、就业、投资等;二是与企业相关的热点,如企业经营、自主创新、诚信经营等;三是国家必威体育精装版政策相关的热点问题,如国家引导消费和发展生产的相关措施等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 经济生活第二单元的知识线索 一、整体结构 1.一条主线:生产(解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题) 2.知识体系:从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况。 3.三个关键词:生产、公司经营、劳动者。 4.逻辑线索: 消费离不开生产→社会主义必须大力发展生产→生产的制度背景→创造财富的主体与主要场所→如何筹集创造财富必须的资金。 生产追求的效果——促进国民经济又快又好发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本专题主要探究“如何生产”,在经济生活中处于核心地位。 ⑴从生产力的三要素分析:从劳动对象看,要贯彻落实科学发展观,保护自然,合理利用自然资源;从主体讲,要全面提高劳动者素质;从劳动工具看,要加快科学技术的发展。 ⑵从生产关系角度分析:调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。要通过改革,完善社会主义的各项基本制度,使中国特色社会主义充满生机与活力。 ⑶从教材第一单元看,需要搞好消费以拉动经济增长,需要遵循价值规律,根据价格调整生产等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑷从本单元来看,需要进一步坚持和完善当前的基本经济制度。需要每个企业搞好生产和经营,劳动者充分就业,需要实现投资和融资的多元化等。 从教材第三单元来看,需要完善分配制度以推动生产、发挥公平对效率的推动作用,需要发挥财政和税收对生产的调节作用等。 从教材的第四单元来看,需要把市场调节和宏观调控结合起来优化资源配置,需要贯彻落实科学发展观,实现经济又好又快发展,需要面对经济全球化和坚持对外开放等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides f
文档评论(0)