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三年级健康教育教学计划 一、学情分析： 三年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的卫生习惯和身心素质1.培养健康行为与生活方式，如合理安排自己的作息时间、保护皮肤、不吃过期食物、预防沙眼等，为自己的学习和生活保持良好的精神状态； 2.具备卫生健康与疾病预防的基本常识，具有预防传染病的意识。 3.了解人的生长发育的基本常识，如人的生命周期、人体内脏的功能，具有一定的生命意识； 4.了解生活中安全保健知识,如简单止血、正确服用药物、火灾逃生、游泳安全等，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。 三、提高教学质量的措施： 1. ? 开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。 2.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。 3.教学中运用多种教学手段，如：课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 4.利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 5．与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。 6.开展“我想对你说”等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。 四、教学活动进度： 周次 教 学 活 动 内 容 所需 课 时 一 合理安排作息时间 一课时 二 保护我们的皮肤 一课时 三 饭后睡前不做剧烈运动 一课时 四 过期食物不能吃 一课时 五 生活垃圾要归类 一课时 六 预防沙眼有诀窍 一课时 七 预防肠寄生虫病 一课时 八 预防呼吸道传染病 一课时 九 预防风疹 一课时 十 接种疫苗好处多 一课时 十一 了解人的生命周期 一课时 十二 人体的内脏功能 一课时 十三 体育锻炼保健康 一课时 十四 动物抓伤要重视 一课时 十五 鼻子出血别害怕 一课时 十六 简单止血有妙招 一课时 十七 夏天游泳注意安全 一课时 十八 药物不能乱服用 一课时 十九 发生火灾如何逃 一课时 五、教学检测与评价： 健康教育课分生理健康和心理健康等内容进行评价，评价形式有学生自评、小组互评、家长评价、教师评价，评价等级分优秀（A）、良好（B）、一般（C）、较差（D）四个等级。 教 师 李及宇 学 科 健康 执教时间：2014 年 9 月 4 日 （ 1 周 ） 课 题 第一课 合理安排作息时间 教 学 目 标 保证合理睡眠，养成按时睡觉和起床的习惯； 学会科学安排双休日的时间。 能够合理安排自己的作息时间。 教学重难点 使学生认识到不规律睡眠对自己的健康和休息的危害 教 学 过 程 教 学 过 程 导入：听老师讲故事 想想说说 说一说故事中的主人公小华的行为有什么样的问题； 分组讨论：她的行为有什么样的危害？ 想一想怎样帮助小华克服自己的缺点？ （学生讨论、发言） 教师启发总结：小学是人生的起点，是打基础的关键时期，所以小学生一定要有一个详细的计划，按照老师、家长安排的作息时间表进行正常的学习和生活。 养成合理的起居习惯： 1.学生总结前面发言的结果：不规律的睡眠有哪些危害 2.教师适时进行指导； 不能按时睡觉，就不能按时起床 吃不好早饭，影响健康和一整天的精神状态 到校后情绪紧张，不能集中精力听课 饥饿感随时来袭 行为变得被动、懒散、缺乏朝气 影响饮食、学习、锻炼、休息以及身心健康 3.说说怎样养成良好的睡眠习惯。 双休日生活巧安排： 说说你的双休日安排； 自己说说自己的双休日安排有什么样的优点和缺点； 同学们自由组合说说怎样安排双休日的时间才科学合理； 读一读： 健康小贴士 健康小秘诀 做一做：制作一个作息时间表或休日时间安排表。 教 师 李及宇 学 科 健康 执教时间：2014年 9 月 11 日 （ 2 周 ） 课 题 第二课 保护我们的皮肤 教 学 目 标 1.树立保护自己皮肤的意识； 2．学会规避有损自己皮肤健康的危险行为。 教学重难点 使学生认识到皮肤健康的重要性； 学会保护自己皮肤的正确做法； 教 学 过 程 教 学 过 程 导入： 小刚是个活泼的孩子，在暑假的时候，他总是和好朋友一起在烈日下爬树、游泳、玩捉迷藏的游戏。妈妈告诉他不要