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不惜一切代价培养孩子的求知欲 标签： 萧愚 家庭教育 儿童教育 早期教育 求知欲 有人说求知欲是人的本能，需要保护云云，实际上不是这样的， 好奇心才是人的本能。而且好奇心也不需要保护。 你见过有成年人失去过好奇心吗？ 你看看网上的八卦新闻有多少点击率？再看看街谈巷议的话题是什么？ 你会发现，成人的好奇心其实也是很强烈的，这种好奇心需要被保护吗？不需要，也没必要。 求知欲与好奇心不同。求知欲是好奇心的升华，不仅仅是对知识的好奇，也有对于知识的崇拜。 知识与垃圾信息的区别是什么？区别是知识是有建设性的，垃圾信息是没有建设性的。知识的建设性是什么？是能够满足马斯洛所说的人的需要，如生存需要，归属的需要，尊重的需要，自我实现的需要等等。 对于一个儿童来说，好奇心是他的本能，但是，他没办法分清楚知识与垃圾信息的区别。所以他的好奇心可能直奔垃圾信息? 好奇心只有跟有建设性的知识结合起来才能培养出求知欲。 我在美国时受到的最大心灵震撼，就是美国残疾人表现出的那种求知欲。教室里经常发现坐着轮椅的学生。我印象最深的是一个几乎全身麻痹的学生，嘴巴只能嗫嚅着发出一些声音，我感觉他比霍金的情况还要严重。即便如此，这个学生还要坚持上课。他是为了拿到文凭才来学习的吗？绝对不是，他是为了求知。我不知道他是什么时候患病的，但我敢肯定的是，他一定是在童年被植入了强烈的求知欲望，以至于这种信念已经进入了他的血液。到他成年的时候，求知已经成为他生活中必不可少的支柱。 每当想到这一幕，我的眼泪就会在眼眶里打转。知识不仅让他拥有了生活的信念，同时让他收获了尊重。在知识面前，人人是平等的，不管健全人还是残疾人。只要有知识，只要你追求知识，就会被人尊重。 某种意义上说，求知可以成为人的一种信仰。这种信仰的内涵是： 相信知识能够改变命运。 相信知识能够给人带来尊重。 相信知识能够给人生带来意义。 相信知识能够帮助我们实现个人价值。 当你的人生遇到任何困难，你都会想到， 我只要拥有了知识，就一定能够战胜困难。 某种意义上，我们要培养的其实不是孩子的求知欲， 而是培养孩子对于知识的信仰。 相信知识，崇拜知识，渴求知识。 孩子挨了欺负，你不是告诉孩子回去凑那个人一顿， 而是告诉他，有了知识之后，就不会有人欺负你了。 妈妈每天劳累，在他给你捶背的同时， 告诉他，你将来有了知识，妈妈就不会这么累了。 家里没有汽车，孩子羡慕别人家的汽车， 告诉孩子，你只要有了知识，家里就能有汽车了。 知识的本质是一种信息， 垃圾信息的本质也是一种信息，而且这种信息包装得更诱人， 能够直接利用孩子的低层次的好奇心。 那么，怎样让知识脱颖而出？战胜垃圾信息？ 唯有对于知识的信仰，崇拜，热爱。 世界上没有无缘无故的爱， 如果你不告诉孩子知识有用，知识值得崇拜， 孩子可能永远发现不了这个秘密。 由于缺乏性的教育，我直到十八岁还不知道性是怎么回事。 知识教育也一样，你不讲知识有用的话，孩子可能十八岁之后也不明白。 今天的孩子缺乏求知欲，一个原因就是觉得知识无用。 所以他会崇拜三流歌手，五流影星，不入流的混混， 但是，对知识却毫无敬意。 检视一下他的父母，往往也对知识毫无敬意。 孩子喜欢模仿，父母的言行对孩子影响很大， 许多家庭，装修如同宫殿，却没有一个藏书的场所。 要知道，家庭里的气场非常重要。如果家里的气场是浮躁的， 嘈杂的，麻将声声的，孩子是很难崇拜知识的。 同样，社会环境的影响也不容忽视。 走在纽约的地铁里，破烂如同陋巷，但是，走进纽约市立图书馆，就像走进皇宫。这会给孩子们传达什么样的信号？ 崇拜知识，先从崇拜书籍起步。 一个五岁的孩子，满脑子问题，有个妈妈却不知所措。 殊不知，这是最好的引导时机。每个问题，哪怕假装，也不妨拿出书来查阅一番，让孩子产生对于书籍的崇拜。 总之，好奇似水。 这股水可以流到娱乐八卦，网游毒品上去，也可以流到阅读求知，学习探索上去。全靠你如何去引导。 好奇心不需要保护，好奇心仅仅需要正确的引导。 孩子不理解什么是知识。你只需要告诉孩子， 好书里才有知识，坏书里没有知识。 好的电视节目里才有知识，坏的电视节目里没有知识。 学校里教的是知识，游戏里教的不是知识。 前提是，家长本人就不能糊涂。要真正搞清楚知识在何处。 历史多半是知识，经典的童话童书是知识， 科普读物，百科常识是知识。总之，好书里面多半是知识。 孩子看了好书就奖励，要清楚告诉孩子奖励的原因是什么， 原因就是这些好书里有知识。而知识非常有用。 要让孩子崇拜知识，顺便崇拜好书。 与此同时，你也要做出求知的姿态。 少看电视，多跟孩子一起读书。 不妨买个抢答器，一家人进行“开心辞典”， 也可以进行“三星智力快车”。 孩子的好玩心，好胜心也利用起来了，要利用一切可以利用的资源。 让孩子把知识用起来，充分