[中国和平出版社五年级下册健康教育教案.docVIP

第1课时 教学内容：消灭病虫害 教学目标： 1.了解病虫害对人体的危害。 2.了解常见的几种有害的昆虫。 教学重难点：培养学生养成讲究卫生的良好习惯。 教学过程： 学生自由读文，说说读后的体会。 2.说说你读懂了什么，还有什么不懂？ 3.提问：大家知道什么是病虫害吗？（学生讨论后回答） 4.了解生活中常见的有害昆虫。（蚊子、苍蝇、跳蚤……） 5.例举这些有害昆虫的传播途径。 6.如何预防这些有害昆虫的侵害。（学生讨论后回答） 7.小结：这节课你有何收获？ 8.作业 消灭常见的病虫害，我们应该怎么做？ 教学反思： 第2课时 教学内容：牙齿的保健和牙列矫形 1．知识与能力： 了解牙齿的保健措施，指导学生从小养成早晚刷牙的习惯，会正确刷牙。 2．过程与方法： 指导学生怎样保护牙齿，在合作交流中学习正确刷牙的方法。 3．情感、态度与价值观： 通过学习，让学生明白珍爱生命，健康成长从护牙开始，培养学生健康文明的生活方式。 教学重、难点： 1.重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。 2.难点：通过本次活动引起小学生对牙齿保护的重视，达到保护牙齿的作用。 教具准备：镜子、牙模具等。 教学过程：??? 一 、引入课题??? 猜谜：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。” 2.牙齿的保健。 3.牙列的矫正。 三、小结：说说这节课你学到了什么知识？ 四、作业布置： 怎样才能做好牙齿的保健？ 教学反思： 板书设计 牙齿的保健和牙列矫形 饭后漱口 早晚刷牙 第3课时 教学内容：食物的选购 教学目标 .使 2.学会怎样选购我们的食物。 教学重难点： 食物的选购方法 教学过程： 一、谈话导入课题，板书课题：食物的选购 二、食物对人的重要性。 三、怎样选购食物？ 1.要注意营养。 2.要选择卫生、新鲜的食物。 3.要讲究经济实惠。 四、小结：你学会选购食物了吗？ 五、作业布置： 怎样判断各类食物是否新鲜？ 教学反思： 第4课时 教学内容：考试期间的卫生 教学目标： 1.教学生认识考试前做好卫生的重要性。 2.掌握做好考试期间卫生的方法。 教学重难点： 使学生学会做好考试期间的卫生的方法。 教学准备： 几幅有关照片或者挂图。 教学过程： 一、 导入新课 1.出示课题 你们知道考试期间有哪些卫生？ 二、 讲解新课 1.考试期间卫生的重要性。 注意考期卫生，不仅有益于身心健康，还会收到良好的学习效果。 2.我们应该如何做好考前卫生？ 三、小结：你知道考试期间要注意些什么了吗? 四、巩固练习 你考试时心情紧张吗？谈谈你印象最深的一次考试。 五、作业： 怎样做好考试卫生？ 教学反思： 板书设计： 考试期间的卫生 消除恐惧心理 安静和光线充足 容消化、合口味 第课时 教学内容：少年儿童防“非典” 教学目标： 　　1.了解“非典”病原体的概念及种类。 　　2.传染病流行的三个基本环节。 3.培养学生良好的卫生习惯。 教学重难点： 　　1.了解“非典”病原体的概念和种类。 　　2.传染病流行的三个基本环节。 　　教学过程： 　　1.导入新课 　　人类的发展过程，是一个不断认识世界、改造世界、战胜疾病、完善自身的过程。在这个漫长的过程中，为了生存，人们要同宏观的大自然拼争，要同微观的各类细菌、病毒作战，其历史可谓波澜壮阔，尤其是在甲流感肆虐的今天，我们更要进行这场拼抢激烈的阵地战。如何付出极小的代价取得这场战役的胜利，让每一个人都能幸福的生活？这就是我们这节课要和同学们探讨的问题。 　　（板书课题：少年儿童防“非典”） 　　2.“非典”是什么传染病? 3.“非典”是怎么传播的？ 4.怎样预防“非典”？ 5.小结:说说你对“非典”的认识？ 作业布置： 怎样预防“非典”？ 教学反思： 第6课时 教学内容：预防禽流感 教学目标： 1.了解禽流感病有相关知识和预防常识。 2.通过学习，加强学生生命感教育。 教学重难点：让学生充分了禽流感症状及预防常识。 教学准备 搜集有关禽流感的