病句修改练习四病句改练习四.doc

病句修改 修改病句比辨析病句更难、难就难在其较强的主观性。另外，此题型常把语法。语句简明连贯、用语得体等方面内容放在一起考查，又有较强的综合性。 ●难点磁场 ［试题1］(★★★★)下面一句话中，编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。（2001年春季高考试题京、皖、蒙卷） 由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。 可以删去的是????????????????? ［试题2］(★★★★★)下面是某校黑板上的一篇报导，在标点、词语、语法方面都有一些毛病。读完后完成（1）（2）两题。（1997年全国高考题） 星期三，校团总支召开座谈会。到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。 （1）找出文中的毛病，在它们的下面画出横线，并标出①②……序号。 （2）把序号改正结果填入表中。修改时不能改变原意（将正确处改错要扣分） ●案例探究 ［案例1］(★★★★)(2002年全国高考试题) 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减) 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 命题意图：本题考查对语句的修改能力。能力层级为D级。 知识依托：短语的结构知识，使修改后的格式符合要求；逻辑知识，按一定顺序对五个方面的内容进行排序。 解析：此题的要求是通过调整语序，使“各短语格式协调一致”，且“匀整对称”。 答案：修改为：①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境。 错解分析：如答成“战事的成年累月，政局的动荡不安，经济的不断衰退，社会治安的每况愈下，生存环境的日益恶化”，给3分(满分为4分)。其原因是，此种短语结构在表达效果上不如提供的参考答案。 方法技巧：此题要求提是“调整”语序，并要注意到对短语“格式”的要求。因此，不能改动太大，不能重新撰写。要以原语段为基础，以试题要求为标准进行修改。 ［案例2］(★★★★★)(2000年春季高考试题) ●锦囊妙计 一、修改病句的基本原则 1.不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。 2.改动尽可能少。 3.要注意试题的修改要求，忌盲目修改。 4.修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”。 二、修改病句的基本方法 1.了解病句的基本类型。 高考《考试说明》中要求“辨析并修改病句”，并对病句的类型做了说明，它们分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表述不当、不合逻辑。因此在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。 2.语法分析。把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺少成分。 3.语意分析。这主要是结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的关联，注意关联词语3.(★★★★)下面一段文字，在数字表达、语法等方面存在毛病，请根据要求做题。 20年来，我国逐步建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育各个教育阶段的学校 ????????????????????????????????????????????????????????????????????? a 教育制度。到九九年，全国小学62.9万所，基本实现了每个孩子能上小学。全国初中 ???????????????????? ? b?????????????????????? ? c????????????????????????????? d 六.六万所，有94%的小学毕业生可以升入初中。高中阶段教育学校31000所，有50%的初 e??????????????? ?? f????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? g????????????????? h 中毕业生可以接受高中阶段教育……今后，我们必须进一步执行和明确我国教育改革的基本 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? i 目标和基本政策