真菌和消毒灭菌真菌消毒灭菌.doc

咸阳职业技术学院课堂授课计划 课 题 第九章 真菌的生物学性状 第十二章 消毒灭菌与生物安全 授 课 班 级 三年制护理 计 划 课 时 2学时 授 课 时 间 教 学 目 的 要 求 掌握：真菌的形态与结构；细菌的消毒与灭菌方法。 熟悉：真菌的致病性；消毒、灭菌的概念。 了解：真菌的防治原则。 能力培 养目标 通过学习掌握真菌等的形态及致病性等基本知识及与人类的关系，为学习临床疾病服务。 重 点 难 点 重点：真菌的形态与结构；细菌的消毒与灭菌方法。 难点： 真菌的生物学特性。 教学方法 课堂讲授、多媒体课件、举例、启发式教学 参考书 及教具 医学微生物学 课 堂 提 问 细菌的结构有哪些? 作 业 消毒灭菌的概念和方法各是什么？ 教师（签名）： 教研室审批： 年 月 日 咸阳职业技术学院理论课教案 课程名称：病原生物与免疫学 任课教师：方宁 职称：助教 基 本 内 容 教学手段和教学组织 教学过程与内容 组织教学 以学生对细菌常识知多少导入本节课内容： 第九章 真菌的生物学性状 概述 主要特征：具有典型的细胞核及完善的细胞器，不含叶绿素，无根、茎、叶的分化，以寄生或腐生方式生存，能进行无性或有性繁殖，大多数为多细胞，少数为单细胞。 一、 生物学形状 （一）形态与结构按形态真菌可分为单细胞和多细胞真菌两类。1．单细胞真菌 单细胞真菌称为酵母菌，呈圆形或卵圆形，以出芽方式繁殖，芽生孢子成熟后脱落成独立的个体。 2．多细胞真菌 多细胞真菌称为霉菌或丝状菌，由菌丝和孢子组成，菌丝与孢子交织在一起。各种霉菌的菌丝和孢子形态不同，是鉴别真菌的重要标志。 （1）菌丝 孢子出芽呈丝状 菌丝的功能和结构 （2）孢子 真菌的繁殖器官 分类：有性孢子、无性孢子 （二）培养特性 真菌的营养要求不高。培养真菌最适pH4～6，最适的温度为22℃～28℃培养真菌需较高的湿度和氧气。（三）抵抗力 真菌对干燥、阳光、紫外线及一般化学消毒剂有较强的抵抗力。但不耐热，真菌对常用于抗细菌的抗生素不敏感。灰黄霉素、制霉菌素B、二性霉素B、氟康唑和酮康唑等抗真菌药物对多种真菌均有抑制 5分钟 课堂讲授? ? 5分钟 10分钟 绘图 与细菌和病毒进行对照 10分钟 问题：真菌形态、结构、培养特性及繁殖方式有何特点？ 咸阳职业技术学院理论课教案 课程名称：病原生物与免疫学 任课教师：方宁 职称：助教 基 本 内 容 教学手段和教学组织 作用。 二、 致病性与免疫性 （一）深部真菌感染 1．白假丝酵母菌也称白色念珠菌，其主要生物学特征为菌体呈圆形或椭圆形，以芽生孢子出芽反之，可形成假菌丝，形成类酵母型菌落，在玉米粉培养基上可生成厚膜孢子。在免疫力低下者发生致病作用与其黏附和侵入细胞的能力及产生的毒素和酶有关。主要引起皮肤粘膜感染、内脏感染和中枢神经系统感染。 2.新生隐球菌 主要的生物学特征是菌体为圆形，外有厚的荚膜，出芽繁殖，培养后形成酵母型菌落。其主要致病物质是荚膜多糖。一般为外源性感染，主要入侵途径是肺，可经血行播散，最易侵犯中枢神经系统，主要引起脑膜炎的亚急性和慢性感染。 （二）浅部真菌感染1.皮肤癣真菌 皮肤感染真菌和皮下组织感染真菌。 皮肤感染真菌可分为皮肤癣菌和角层癣菌。 肤癣菌的共同特点是：具有嗜角质蛋白的特性，因而使其侵犯部位局限于角化的表皮、毛发和指甲。 皮肤癣菌分为毛癣菌、表皮癣菌和小孢子癣菌三个属。三种癣菌均可侵犯皮肤，引起手癣、足癣和体癣等。 2.皮下组织感染真菌 三、防治原则 课间休息 第十二章 消毒灭菌与生物安全 第一节 消毒灭菌 一、基本概念 1.消毒：杀死物体上病原微生物的方法。 一般用化学消毒法。 5分钟 10分钟 举例 联系内科 10分钟 10分钟 对照：消毒范围、标准 咸阳职业技术学院理论课教案 课程名称：病原生物与免疫学 课教师：方宁 职称：助教 基 本 内 容 教学手段和教学组织 2.灭菌：杀死物体上所有微生物的方法。 3.防腐：防治或抑制微生物生长繁殖的方法。 区分消毒剂与防腐剂。 4.无菌：指不纯在活的微生物的方法。 二、物理消毒灭菌法 （一）热力灭菌法1、干热灭菌法　　①焚烧：用火焚烧是一种彻底的灭菌方法，破坏性大，仅适用于废弃物品或动物尸体等；　　②烧灼 直接用火焰灭菌，适用于实验室的金属器械（镊、剪、接种环等）、玻璃试管口和瓶口等的灭菌； ③干烤 2、湿热灭菌法 （1）