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八年级物理第六章复习讲学稿 班级 姓名 学号 使用情况 主备 魏加祥 集体备课 八年级物理备课组 组长签名 课题 第六章 物质的物理属性 分管领导签名 备课时间 2012.2.26 授课时间 2012.2.28 课型 新授课 【复习重点与难点】 1．理解质量的概念；2．知道测量质量的方法、正确使用天平。 3．理解密度的概念—物质的一种特性；4．掌握密度的计算及应用。 5．掌握测定物质密度的基本方法。 【复习内容与知识点】 一、质量 1．物体所含物质的多少叫做物体的质量。 2．物体与物质是两个不同的概念：物体是指具有一定的形状和大小，在空间占有一定的位置的有形体，物质是构成物体的材料，物体由物质组成，如木板、木块、木桌等用木制成的物品是具体的物体，而它们都是由“木”物质构成（尽管有各种不同的木）。 3．质量是物体的一种属性，物体的形状、状态、温度、位置等条件改变了，其质量保持不变。 4．质量的单位： （1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）; （3）换算关系：1t=10 kg 1kg=10 g 1g=10 mg. 5．质量的测量 （1）工具：天平（托盘天平、物理天平）、台秤、案秤、杆秤、电子秤等； （2）托盘天平：①调节，②称量，③注意事项。 6．了解质量测量误差： 砝码磨损、生锈、沾灰、游码未归零、调时针偏右或左、称时针偏右或左 二、密度 1．定义：单位体积的某种物质所含质量的大小，叫做这种物质的密度。 2．公式：密度=质量/体积 （ ） 3．单位：(1)国际单位：千克/米 （kg/m ）:(2)常用单位：克/厘米 （g/cm ）; (3)换算关系：1kg/m =10 g/cm 。1g/cm =10 kg/m 4．密度是物质的一种基本属性，同种物质（状态相同时），密度是一定值，不同物质的密度一般不同，利用密度可以鉴别物质。 5．密度的测量： （1）用天平测被测物的质量； （2）用量筒（量杯）测被测物体积（测固体的体积需借助水或其他液体。） （3）根据密度公式进行计算。 6.。记住常数及物理意义：　　ρ水＝1 g/cm3＝1 kg/dm3＝1t/m3＝1000 kg/m3 7．了解密度测量最佳方案： 测量液体的密度：m总、m剩、V；测量固体的密度：m　 V1　 V2； 特殊测法：测量质量为m的铜线的长度（不许拉开）：L＝m/ρS； 估测一堆大头针的数量：N＝50M/m； 用天平和量筒测定物质的密度，实验原理是利用密度公式 计算出密度的大小。 ①测密度大于水的固体的密度，其实验步骤是： A．选择样品，取被测物质的样品；B．调节天平，用天平测出被测样品的质量m C．用量筒采用排液法，测出被测样品的体积v；D．用密度公式 计算出物质的密度。 ②测液体的密度，其实验步骤是 A．用量筒取出若干毫升的液体作样品。 B．调节天平，测出空烧杯的质量m1，再测出烧杯内装有样品时的质量m2，液体的质量m=m2-m1 C．用公式 求出液体的密度。 ③测密度小于水的固体的密度，实验步骤如下： A．调节天平并测出样品的质量m B．用沉锤法测出样品的体积，具体作法是：在量筒内盛有一定量的水放入铁块如图甲所示，记下水面达到的刻线位置V1，再将样品跟铁块系在一起沉入水中，记下此时水面达到刻线位置V2，如图乙所示，则样品的体积V=V2-V1 C．用公式 计算被测物质的密度。 提出问题、做出猜想、设计实验、收集证据、得到结论、交流评价 三、物质的物理属性 1．物质有许多物理属性，还包括形状、体积、颜色、表面光洁程度、导电性、导热性、密度，比热等。 2．硬度：物质的软硬程度。 3．根据物质的物理特性，选择合适的材料用于生产和建设以及人们的生活。 物质的物理属性 定义 单位 数值 公式与测定 应用 物体的质量（m ） 物体抉所含物质多少 kg 中学生50kg 物理课本160g 托盘天平、案秤 物质的密度（ρ） 物质单位体积的质量 kg/m3 ρ水＝1000 kg/m3　＝1 g/cm3 天平、量筒，鉴别物质判空心等 鉴别物质：物质的物理属性 物质的硬度 软硬程度 物质的透明度： 透明、半透、不透 ；物质的导电性 导体、半导、绝缘 物质的导热性： 良导、不良、绝热 ；物质的磁性： 永磁、软磁、无磁 物质的弹性 ：弹性、完全非弹性 ；物质的范性： 超限而不完全非 【典型例题】 例1．　2.5×107mg可能是 ( ) A．一头小象的质量B．一个小学生的质量C．一只兔子的质量D．一只蚂蚁的质量 例2．下列过程中，物体质量发生变化的是 (