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枣庄市第十三中学有效课堂教学导学稿
课题 第2课东南亚(二) 主备教师 导学教师 导学时间 3月1 课时 1课时 累计课时 8 学
习
目
标 知识
目标 1、了解东南亚的主要气候类型和分布。
2、知道东南亚发展农业的有利条件。
3、了解东南亚主要的农作物的分布。
4、了解东南亚经济发展概况,掌握主要国家的出口商品。
5、了解东南亚主要的名胜古迹。 技能
目标 1.知道东南亚主要的气候类型;
2.读图说明热带雨林气候和热带季风气候的特点以及对农业生产的影响,与相应农作物、经济作物的分布;
3.了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布情况;
4.举例说出东南亚发展旅游业和对外贸易的优势。 情感
目标 知道东南亚是华人、华侨最集中的地区,以及他们在开发东南亚和支援我国建设中所做出的贡献和取得的成就。 学习方式和学习方法的指导 【学习重点】东南亚主要的气候类型及特点;东南亚发展旅游业的优势
【学习难点】运用图表分析热带雨林气候和热带季风气候的特点以及对农业生产的影响
多媒体课件
【教学方法】
直观演示,分组讨论 教学准备 【辅助工具】1.多媒体课件。2.表演用道具。
【主要训练形式】1.小组研讨。2.表演。
教学过程设计 程序
(要素) 导学思路 教师行为 学生行为 自
主
学
习
(一)
目
标
导 1.巡视检查预习作业。
2.创设情景,导入课题。播放东南亚热带作物的视频资料。
东南亚物产丰富,风景优美,今天我们就一起感受东南亚的美丽和富饶。
(2)找出东南亚的主要气候类型,回忆其特点,记忆其分布。 :展示东南亚气候类型图。
学生活动:(1)找出赤道,北回归线,分析其纬度位置。
讲授:东南亚大部分位于热带地区,主要气候类型有热带季风气候 尝试概括东南亚的气候特征:(描述某一地区气候特征一般从气候类型分 学
(3)回忆热带季风气候的形成过程。
和热带雨林气候,其中热带季风气候主要分布在中南半岛,热带雨林气候主要分布在马来群岛。
布、典型的气候类型、年平均气温和降水量分布等方面描述)
【时间】2分钟左右。 1、出示自学指导 教师巡视 1、东南亚的地理位置十分重,地处亚洲和 洲、印度洋和 洋之间的“十字路口”。
2、读书图8.6回答:
(1)、赤道从东南亚的 穿过,北回归线从东南亚的 经过。东南亚所处的温度带是 。
(2)、东南亚共有 、 、 、 四种气候类型;分布最广的是 、 。
(3)、热带季风气候分布在 半岛大部和 群岛北部,这里夏季吹 风,冬季吹 风。(西南风;东北风)
(4)、热带雨林气候分布在 半岛南部和 群岛大部分。这种气候的降雨多为 ( 地形雨、对流雨)。
(5)、东南亚的主要气候特征是以 、 气候为主,热量 (充足,不足) ,降水 (稀少,丰沛)。 一、热带气候和农业
1、气候类型:热带季风气候,热带雨林气候
播放东南亚热带经济作物椰子,油棕等的视频资料
引导:东南亚热量充足,降水丰富,适合很多热带农作物的生长,结合课件展示完成下列问题。
学生活动:(1)东南亚主要的粮食作物。
(2)东南亚主要的经济作物的分布国家。
总结:东南亚的主要物产我们可以通过下列表格来掌握。讲述:东南亚风景优美,是著名的旅游胜地,因此旅游业也是各国发展最快的一个行业,其中“新马泰”就是新加坡、马来西亚和泰国的简称。
学生活动:对照课本29页,找出东南亚主要的名胜古迹和旅游景点。 学生活动:阅读课本27页加深对于东南亚物产的了解。
过渡:我们经常听说“新马泰”,到底是什么意思呢?下面我们就学习一下
播放东南亚热带风光视频资料。
(二)自
主
学
习 【时间】10分钟左右。 合
作
探
究 (三)分
组
展
示 农作物
国家
水稻
泰国,越南
天然橡胶
泰国(最大的生产国)
油棕
马来西亚(最大生产国和出口国)
蕉麻
菲律宾(最大的生产国)
椰子
印度尼西亚(最大的生产国)菲律宾(最大的出口国)
旅游景点
国家
仰光大金塔
缅甸
海湾
泰国
下龙湾
越南
城市风光
新加坡
婆罗浮屠
印度尼西亚
吴哥窟
柬埔寨
转折:东南亚凭借其丰富的物产和优越的地理位置,对外贸易发展迅速,主要的出口商品有:天然橡胶,棕油,锡,椰子和稻米等。其中新加坡经济发展迅速,
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