[诗词鉴赏—意境.pptVIP

一、什么是意境 “意”指诗人思想感情，“境”是具体景物，即鲜明的生活图画。“意境”就是作者的“真感情”与客观景物融为一体而创造出来的感人艺术境界。 二、意境鉴赏常用术语 课堂练习：连连看 高远辽阔 大漠孤烟直，长河落日圆 沉郁孤愁 明月松间照，清泉石上流 深远绵邈 野旷天底树，江清月近人 和谐静谧 渡头余落日，墟里上孤烟 开阔苍凉 千嶂里，长烟落日孤城闭 雄浑壮丽 落霞与孤鹜齐飞， 幽清明净 秋水共长天一色 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流 问提方式：这首诗营造了怎样的意境？ 这首诗描绘了怎样的景象？ 这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。注意要能准确地体现景物的特点与情调 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 例1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。? ????????????????????绝句二首(其一)???（杜??甫） 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。? ??注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。? 问：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情? 请简要分析。???????? 例2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。????? 竹窗闻风寄苗发司空曙??（李??益）? 微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。? 时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。? （1）“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情????? 例3、欣赏下面的宋诗，并回答问题 西?????楼??????（曾??巩） ??? 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。? 问：这首诗描写了什么景象?这首诗表达了诗人怎样的 情感?请简析之。? 读杜甫的诗，回答问题。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。 这首诗前两联分别营造了怎样的意境？ 例4、阅读下面这首唐诗，回答问题 新晴野望 （唐 王 维） 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 【注】氛垢：尘埃 2、尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ 读下面的诗歌，回答诗后问题 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 首联营造了怎样的意境？请简要分析 参考答案：辽阔无边的大海上升起一轮明月；月光普照之下，无论远近，天涯海角都沐浴其中，远在天涯海角的亲人，此时此刻也该和我望着同这天上的明月吧！自然浑成，意境雄浑壮阔。表达对友人的深深思念。 读杜甫的诗，回答问题 漫成一首 杜甫 江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 注：安史之乱开始，他一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的 。 这首诗营造了一种怎样的意境？ 参考答案：江中月影近船；风灯在月下灯光显得冲淡柔和；月照沙岸如雪，夜宿白鹭团聚在沙滩上，睡得那样安恬；忽然船尾传来“拨剌”的声音，显然刚有一条大鱼跃出水面（以动写静），营造出清幽、静谧的意境。洋溢着诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱． 课外练习2 读下面的诗歌，回答问题 江村即事　司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 这首小诗表现了怎样的意境？ * Evaluation only. Created with Asp