第三节 青春期第三 青春期.doc

第节　青春期(配套学案P3) 　　　 　 　　　　　 　　　　　 　　 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 (对应学生用书第3页) 一、青春期的身体变化 1.形态发育 身高突增是青春期的一个显著特点,这与睾丸分泌的雄性激素,卵巢分泌的雌性激素有关。 2.功能发育 (1)神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。 (2)性器官迅速发育,出现第二性征。男孩出现遗精;女孩出现月经。其中月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。 二、青春期的心理变化及其卫生 进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始萌动,有了强烈的独立意识,有时又有依赖性。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 (对应学生用书第3~4页) 探究:青春期的身体和心理变化 材料:曾经有这样一则报道:一对初中的男女生由于经常在一起学习而互生爱慕,老师知道后对他们进行了严厉地批评,其他同学对他们也是嗤之以鼻,结果他们背上了过重的思想负担,学习成绩一落千丈。 问题:你认为这是一件可耻的事情吗?我们应该如何度过一个美好的青春期? 思路导引:青春期的男孩和女孩在身体、生理上发生一系列变化。 答案:不是,这是青春期正常的生理反应,青春期性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋。青春期要正确认识男女同学之间的关系,做到团结互助,自尊自爱,健康地度过人生的金色年华。 ①性器官分泌的性激素,可促进性器官的发育和第二性征的出现。 ②遗精和月经都是正常的生理现象。 【中考在线】 (2012连云港)青春期是人的一生中最美好的时期,也是重要的生长发育阶段,下列关于青春期特征的叙述,不正确的是(　A　) A.生殖器官完全发育成熟 B.大脑功能逐步健全 C.男、女出现各自第二性征 D.心脏的收缩力提高 解析:青春期,虽然性器官已迅速发育,但要到22~25岁才能完全成熟。 (对应学生用书第4页) 【课堂小结】 【生活链接】 材料:小林今年14岁了,暑假报名参加了学校组织的夏令营。夏令营期间,小林表现得非常好,能够积极参加各项活动,热心帮助同学,多次得到老师的表扬。但有件事让小林觉得有点儿遗憾,有一次小林睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西,被同学们笑话尿裤子。 请分析问题: 小林起床后发现裤子上有黏糊糊的东西,是因为小林出现了遗精现象,与此类似的是女孩出现月经现象。女孩进入青春期的年龄往往比男孩早。 解析:青春期女孩性器官迅速发育年龄比男孩早,性器官分泌的性激素可促进第二性征的出现。 (对应学生用书第39~40页) 测控导航表 知识点 题号 青春期的身体变化 1,2,3,4,5,6,11,12 青春期的心理变化及卫生 7,8,9,10,11 一、单项选择题 1.人体发育过程中决定体格素质、智力水平的关键时期是(　C　) A.婴儿期 B.童年期 C.青春期 D.成年期 解析:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 2.人体发育过程中,各器官、系统的发育是有一定次序的,其中最晚发育成熟的是(　C　) A.消化系统 B.泌尿系统 C.生殖系统 D.循环系统 解析:最晚发育成熟的是生殖系统,生殖系统的发育从青春期开始,在青春期阶段,生殖器官开始迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,女孩开始出现月经,男孩出现遗精。 3.下列关于青春期发育特征的描述中,不正确的是(　B　) A.身高和体重迅速增加 B.性器官和第二性征发育不明显 C.神经系统功能显著增强 D.心肺功能显著增强 解析:进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现。 4.结扎成年女子的输卵管后,将会出现的现象是(　C　) A.卵巢不能排卵 B.失去第二性征 C.不能完成受精作用 D.不能来月经 解析:输卵管具有输送卵细胞的功能,也是受精的场所,若输卵管堵塞,自然状态下,该女性不能怀孕。结扎输卵管后卵细胞无法受精因此完全失去生育能力而达到避孕的目的。卵巢的功能没有受到影响,还能产生卵细胞,还能分泌雌性激素,因此不会失去女性第二性征,月经正常。 5.下列有关人类生殖和发育的叙述,不正确的是(　B　) A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象 B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管 C.胎儿从母体产出的过程叫分娩 D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育 解析:胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘。 6.如图的曲线中,哪一条能科学反映女性生殖器官生长发育特点(　D　) A.a B.b C.c D.d 解析:在进