[人教版小学三年级上册复习资料1.doc

第一单元（主题是：多彩的生活） 第一课 我们的民族小学 1、形近字区别 坪（草坪）　苹（苹果） 粗（粗心）　祖（祖国）　组（小组）　姐（姐妹） 2、同音字区别 戴与带：戴特指贴身物品，如戴红领巾、围巾、眼镜、手套等；而其他东西用“带”，如带书包、伞等，还指一些长条的东西。 戴（爱戴）（戴红领巾） 带（带领）（腰带） 3、反义词与近义词 反义：粗――（细） 尾――（首）　　热闹－－安静　　古老－－现代　　洁白－－乌黑 近义：安静－－宁静　　敬爱－－尊敬　　古老－－久远　　 4、仿写句子 例：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开满绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 用“有……的，有……的，有……的，还有……的”写句子。 （下课了，同学们都跑到操场做各种活动，有玩游戏的，有跳绳的，有打球的，还有捉迷藏的。） 5、词语搭配 （鲜艳）的民族服装 （绚丽多彩）的学校 （欢唱）的小鸟 （敬爱）的老师 （古老）的铜钟 （洁白）的粉墙 （粗壮）的枝干 （高高飘扬）的国旗 6、理解描写窗外安静的句子 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 句子理解：（这里面有“好像”，但不是比喻句，是为了形容窗外的安静，表示小动物们都被同学们的读书声吸引了。） 7、喜欢这所民族小学的哪些地方？ 1）环境美丽：学校是绚丽多彩的。 2）学生特殊：学生是各个民族的。 3）动物有趣：有很多动物朋友。 4）团结友爱：各民族的小朋友们团结友爱。 5）生活快乐：大家快乐地在学校里生活学习。 8、中心思想： 本文通过描写一所充满快乐的美丽的边疆民族小学，反映了孩子们快乐幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结友爱。 9、生字组词（要求会写） 坪（草坪）（坪坝）　坝（坪坝）（大坝）　戴（爱戴）（穿戴）　招（招手）（招呼）　蝴（蝴蝶）（蝴蝶） 蝶（蝴蝶）（彩蝶）　孔（孔雀）（小孔）　雀（孔雀）（麻雀）　舞（舞蹈）（跳舞）　铜（铜钱）（铜钟） 粗（粗心）（粗细）　尾（尾巴）（末尾） 10、要求会认的字（注拼音） 坝　　　　　傣　　　　　昌　　　　　昂　　　　　跤 11、课文为什么要写小动物呢？ （一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，；二是突出了孩子们上课读书认真，下课后的活动丰富多彩、欢乐愉快，十分吸引小动物。） 12、背诵与默写要求 熟练背诵《我们的民族小学》全文，并能正确按原文填空（描写窗外安静的句子最好能够默写） 13、多音字 好hǎo（好人）hào（爱好） 第二课　金色的草地 1、草地变色的原因是什么？ 　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 2、早上、中午、晚上，草地各是什么颜色？ 早上草地是绿色的；中午是金色的；晚上是绿色的。 3、词语理解 1）一本正经：形容很规矩，很庄重的样子。 2）引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 4、反义词 张开－－（合拢）　　喜爱－－（讨厌）　　假－－（真）　　朝－－（夕）　　快乐－－伤心　　仔细－－马虎 5、造句 1）常常：我们常常在操场上做游戏。 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 2）引人注目：那条热爱鱼颜色鲜艳，非常引人注目。 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 3）一本正经：他说话的时候总是一本正经的。 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 6、词语搭配 （可爱）的草地　　（有趣）的蒲公英　　（一本正经）的样子 7、句子理解：它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 这一句用了拟人的修辞方法，说明了蒲公英开放规律，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，体现了作者对蒲公英的喜爱之情。 8、生字组词（要会读会写） 耍（玩耍）（戏耍）　装（服装）（假装）　劲（使劲）（有劲）　绒（绒线）（绒毛）　假（假装）（假话） 朝（朝夕）（朝阳）　些（这些）（那些）　钓（钓鱼）（垂钓）　察（观察）（察看）　瓣（花瓣）（一瓣） 拢（合拢）（拉拢）　掌（手掌）（掌心）　趣（有趣）（兴趣） 9、多音字 假　jiǎ（假装）jià（放假）　　朝cháo（清朝）zhāo（朝阳）　　 10、要求会认的字 坝　　　　　傣　　　　　昌　　　　　昂　　　　　跤　　　　　钓　　　　　拢 11、形近字 耍（玩耍）　要（重要）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钓（钓鱼）　钩（钩子）　　　 瓣（花瓣）