第二章区域生态环境设建设.doc

《》导学案 课型：新课 课时：课时 年级：年级 编写人： 审核人：高地理组 编写时间：2013..24 班级： 组别： 姓名： 【导案】 【学习目标】 1.2. 理解荒漠化的含义及成因，进而理解对不同的荒漠化土地采取不同的防治措施的必要性。 3. 树立防治荒漠化的观念，树立正确的环境观。 【学案】 【合作探究】 1．解读“西北地区自东向西降水和植被景观的变化”图，探究完成下列问题。 (1)造成西北地区自然景观自东向西依次更替的原因是什么? (2)西北地区的东、西部自然条件与农业生产有什么不同？ (3)植被的变化反映出区域的什么特征？ (4)随着自然景观的变化，牧业生产有何明显变化? 2．解读活动“荒漠化效应和水—气—生相互作用”，探究下列问题。 （1）荒漠化形成过程中各自然要素相互作用体现了什么地理原理？ （2）简述“水—气—生相互作用”过程。 【归纳提升】 干旱的自然自然特征与荒漠的关系 理解干旱的自然特征与荒漠化关系的关键必须掌握以下两点： （1）干旱是荒漠化发生的潜在因素。 （2）气候异常是导致荒漠化的主要自然因素。气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。它对荒漠化的影响如下图所示： 【典题训练】我国西北地区深居内陆，并有山岭阻隔，海洋水汽难以进入，年平均降水量由东部的400毫米左右往西减少到50～200毫米以下。长期的干旱，使这里形成了独特的自然景观。其要素如图所示： （1）按相关关系将下列字母填在框图相应的位置上。 A．干旱 B．降水稀少 C．内流湖、河 （2）我国西北地区气候干旱的形成原因是什么？ （3）据图分析西北地区区化产生的潜在自然因素。 三、荒漠化的人为因素 【基础梳理】 1．两大根本原因：一是__________对生态环境的压力；二是人类活动不当，对__________、 __________的过度使用和不合理利用。 2．主要表现 工矿交通建设中不注意环保0.7% 【合作探究】 1．解读“黄沙掩盖下的丝绸之路”图，探究以下问题。 （1）新疆的绿洲分布有什么特点？并联系水源和地形条件解释分布原因。 （2）判断图中南部地区河流的流向，并说明判断的依据。 （3）为什么该地区河流多呈向心状分布且流程较短？ （4）图中现在城镇及古城遗址的分布可说明什么问题？ 2．解读活动“非洲萨赫勒地区荒漠化的自然、社会经济因素分析”， 【典题训练】下面是新疆和田地区保护绿洲的三道防线示意图，读图完成下列问题。 （1）多年来，昆仑山麓的绿洲逐渐向河流上游移动，河流下游地区荒漠化现象加剧，扭转这种局面的主要对策是__________________________________。 （2）三道防线中，林带的作用是__________；由于林带的保护，绿洲地区的风速比沙丘地区____________。 （3）近年来，绿洲周围地区由于过度樵采而加剧了荒漠化，对此可采取哪些措施？ 【基础达标】 读我国部分区域简图，完成1、2题。 1．图例所示的环境问题是（ ） A．湿地破坏 B．水土流失 C．土地荒漠化 D．环境污染 2．治理该环境问题的根本措施是（ ） A．发展耕作业 B．退耕还草 C．修建水电站 D．人工增雨 读“荒漠化效应和水—气—生相互作用示意图”，回答3、4题。 3．图中数字①的正确内容是（ ） A．降水增加，蒸发减弱 B．降水减少，蒸发加强 C．降水增加，蒸发加强 D．降水减少，蒸发减弱 ?4．图中自然要素相互作用，其中居主导地位 的 是（ ） ???A．植被?? B．水文??? C．地形????????? D．降水 我国某中学地理兴趣研究小组，沿图甲所示I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四地进行生态调查，图乙是他们调查某地后所作的一水井周边景观示意图。据图回答5、6题。 5．图乙所示生态现象最可能出现在图甲所示哪一地区（ ） A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 6．若Ⅱ地要发展种植业，从可持续发展的角度看应注重发展（ ） A．绿洲农业 B．河谷