第二节 书面表达第节 书面表达.doc

书面表达实战演练 （一） 假设你是李华，山西某中学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为WATER FOR LIFE 的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。 注意： 　　1．根据图片的内容适当展开，以使行文连贯；　　 2．开头与结尾已写好，不计入总词数； 　　3．文中不能出现考生的具体信息； 　　 4．词数：100左右 　　参考词汇：短缺shortage; Ladies and gentlemen, Good morning．I’m Li Hua from Shanxi,China．It’s my great honor to be here to say something about global water shortage and ways of dealing with it． That’s all．Thank you． （二） 假如你是李华，你的校友Ram听说你的家乡海南岛成了国际旅游岛，对此特别感兴趣，专门来信询问你对建设国际旅游岛的看法。请根据以下要点回一封信。 要点： 1．吸引更多游客，带动旅游业发展； 2．增加就业机会，提高居民的生活水平； 3．交通便利，环境更优美 4．字数：100左右 参考词汇：海南国际旅游岛的建设 the construction of Hainan International Tourism 交通 transport Dear Ram, Thank you for your concern about the construction of Hainan International Tourism Island． Yours, LiHua （三） 假如你叫李明，学习成绩优异，家境贫困，无力承担你进入大学学习的费用。但你却有幸成为某慈善机构的资助对象。现在，你已被一所重点大学录取，请你给该慈善机构的负责人王女士写一封感谢信。信的内容包括： 1．目前的生活和学习情况； 2．大学毕业后的人生方向； 3．表达感激之情。 注意：1．信的开头和结尾已给出，不计入总词数； 2．应包括以上要点，可适当发挥； 3．词数：100词左右。 Dear Ms Wang, I’m Li Ming. Two years ago, I received your letter and schooling fees. Yours sincerely, Li Ming （四） 假如你班要就“如何为高考做准备”开一个班会，请根据以下内容写一篇发言稿，谈谈你对高考备考过程中要注意的事项及建议理由： 1. 保持良好的心态有助于减轻焦虑，还能增强克服困难的勇气； 2. 目标明确、正确评价自己。太低的目标使人松懈，太高的目标使人丧失信心； 3. 与父母、老师或同学沟通帮忙走出困境； 4. 作息合理，饮食均衡，以保持旺盛的精力。 注意：1．词数100左右，开头已为你写好(不计入总词数)； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 3. 参考词汇：明确的(definite) 评价（estimation） No doubt every Senior 3 student wishes to be successful in the National College Entrance Examination. ______________