第五节 测量电压(案)第五节 测量电压(学案).doc

第五节 测量电压（学案） 1．会使用电压表测量串、并联电路中的电压。 2．知道串、并联电路中的电压关系。 复习引入 要直接测定灯泡L2的电压，在下列几种电路中正确的是 复习的知识点： 2、如图所示，当量程为0~3V时，电压表指针的读数为 　 V；当量程为0~15V时，电压表指针的读为 　 V。 读书方法：①明确 ②认清 ③看清 二、进行新课 二、实验探究 活动2： 1、阅读课本60页“电压表的使用说明”。 2、请用电压表分别测出一节干电池、两节干电池串联、三节干电池串联的电压。这三次测量的电压之间有什么关系？ 3、要测量串联电路两端的电压和它的各部分电路两端的电压之间的关系，应当怎样进行实验？请画出你设计的电路图，并连接实物进行实验，将数据填入下面表格中： 灯泡L1两端的电压 灯泡L2两端的电压 灯泡L1 和L2两端的电压 通过比较你能得出什么结论？ 4、测并联电路的电压 结合“测串联电路的电压”的探究过程。 （1）画出电路图 （2）设计表格 （3）根据实验数据，你可以得出什么结论？ 思考： 为什么家用电器要并联起来？ 说 明 2、教师要注意引导学生对比电压表和电流表在使用上的相同点和不同点。 1、测电池的电压 讨论并交流： ①、串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系？ ②、在生活和实验中，为什么经常把电池串联成电池组使用？ ①、用电压表测出课前学生制作的水果电池的电压值， 并判断正负极 1、用电压表测电池的电压 ⑴情景设置、启智置疑：把两个灯泡串联起来接到电源上，闭合开关，灯泡就会发光。当电源为一节干电池和两节干电池时，灯泡的亮度一样吗？ ⑵提出问题：电池串联后的总电压与各节干电池的电压是什么关系呢？ （3）猜想与假设： 4）制定计划与设计实验 5）进行实验 6）收集实验数据 1的电压 电池2的电压 电池串联后的总电压 ? ? ? ? （7） 。 (8)评估与交流 2 引导：根据串并联电池组的电压与各节电池的电压关系的猜想和实验，我们来猜测和探究串并联电路电压的关系。 ⑴创设情境、提出问题：在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系？ ⑵设计实验方案： 教师点拨：①我们要研究以上的电压关系，必须要用 来测量。 ②实验需要测量哪些电压？ （3）猜想与假设： 4）制定计划与设计实验 5）进行实验 : 1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程 3 、电压表要与所测用电器 4 、电压表的正负接线柱不要接反了 6）收集实验数据 UAB/V UCD/V UAD/V 电压（V） 7）分析数据、得出结论： 。 (8)评估与交流 2、测串、并联电路的电压 提出问题 在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？ 制定计划与设计实验 测量电压 UAB/V UCD/V UAD/V UBC/V 电压（U） （7）分析数据、得出结论： 。 (8)评估与交流 1 2、实验设计有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？ 4、还有没有其他因素影响了实验结果？ ? 实验结论： ①串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 ②并联电路中各支路两端的电压相等。设计方案、大家猜想一下，合作交流： ①先取两节干电池，分别测出每节干电池的电压，再将这两节干电池串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记到表内。分析串联电池组的电压跟各节干电池的电压的关系，写出结论。 ②将两节相同的干电池并联组成电池组，用电压表测这个电池组的电压，将测量数据填入表内。分析并联电池组的电压跟每节干电池的电压的关系，写出结论。 ⑷进行实验、收集数据： 电池1的电压 电池2的电压 串联电池组的电压 并联电池组的电压 ? ? ? ? 教师提醒学生实验时要注意正确使用电压表，把实验结果如实地记录下来，填写在实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。 ⑸分析数据、得出结论： ①教师将学生实验数